【推荐】初中周记汇总八篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家一定感触颇深吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。那么写周记需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的初中周记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中周记 篇1
华山，大家应该都了解吧？它是五岳中的西岳，也就是最险的山脉，肯定很多人都已经体验过了吧？自古华山一条路，奇险天下第一山，正是最好的写证。
百闻不如一见，这个暑假，我也登上了去华山的列车，可是不一样的是，我们是在雨中登华山。华山的险不要说是在晴天，大数人都会有种害怕的感觉，更别说雨天了。
我们先是坐缆车，缆车把我们送到了半山腰的西峰，爬山就开始了。华山有东、西、南、北、中五个主峰，其中北峰最低、西峰最高最美，我们决定之后打算从西峰向下走到北峰。再从北峰坐缆车下山。俗话说得好：上山容易，下山难。一开始，我也不觉得怎么样，只是一些普通的台阶，唯一不一样的是这个台阶又细又窄，要像螃蟹一样横着走，心想：“华山也不过如些嘛！”老爸一下子就看透了我的那颗心，说：“儿子，后面的路还难着呢！”我没理会，张口答了一声便自己走自已的路去了。可是“不听老爸言，吃亏在眼前”，果然走了木概一小时以后，我抬着头没注意脚下，一踩空差点儿掉下去。这时候体力也明显不支了，摆在眼前的是一个90度直角的台阶，我们心里都直打颤，谁也不愿意先走下去，最后还是老爸鼓起勇气，带头前行，我也下了决心，但雨天台阶很滑，一不小心就有可能滑下去，我双手死死抓住两边的铁链，艰难地一步步下去，真高啊，我的手上、头上都在冒汗，但不敢擦一下，我的手在抖，腿也在抖，终于可以看到下面的地面了，这时的激动啊，真是无法用语言也形容。
虽然华山很险，爬山很累，但我觉得，沿途的美丽风光是在山底永远看不见的。站在北峰极目远眺，那一座座崇山峻岭被我踩在了脚下，它们犹如我们学习上的难题，只要我们一步步地去攻克，去登攀，最终方能看到山那头的缕缕阳光！
初中周记 篇2
我的故乡很美，一年四季，都很美，我很喜欢我的故乡。
春天时，燕子来到这里，在电线上叽叽喳喳地叫着，仿佛在说，这里的春天好美呀；春风吹过，小草伸起了懒腰，变成了翠绿了；湖水像镜子一样，平着一动不动，美得像宝石，像翡翠。
夏天时，炎热的天气打破了以往的生活，蟋蟀在夜晚叫着，青蛙在湖面上闹着，最美的就是天上的繁星了，在天空中闪烁着，让我想起了“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛。”这让我回到了小时候，和爷爷一起在门前讲笑话，我那时，还给爷爷画了一副画呢，现在想起来，好想回到从前，那时，真的很好。
秋天时，一片片叶子从树上落下来，就像芭蕾舞演员在跳舞一样，是那么的优美。这时候，农民伯伯在收割小麦，开心地唱起了歌。我躺在田野里，看道那往南飞的大雁，秋风吹在我脸上，感觉好温暖，就像我母亲一般，慢慢融入了我的心里。
冬天时，一片洁白，我站在雪地里，看道那雪花，就如仙女在空中旋转。冬天里，最好玩的是堆雪人，还有打雪仗……
我的家乡是不是很美哩，这得让你亲自去体验一下了。
初中周记 篇3
森林环抱着步道，阳光从中找到了绽放自我的舞台，在那里展现了自己最耀眼的'一刻，叶片与阳光间的默契令人羡慕，和谐的画面让人忍不住停下脚步。
矗立在小道上，任凭树林洗涤我的心灵，瞬时，一切一切的烦恼与忧愁全都消失。望着高大的林木，让我见识了这片林木的伟大，而抬头的瞬间，叶片、云朵与阳光似乎在共舞一出伟大舞作，使我更加享受这有限的心灵时光。
每个人对于快乐的定义都不同，而我就希望在放松的时刻能够彻底放松，让自己的身体与心灵，都能有重新面对生活事务的能力。
快乐，能够让人在当下的时刻重回最单纯的自我，能够让人在寂寞、孤单之时回想这些美好回忆。它是一种每个人都羡慕的情绪、时刻，也是大家向往的一种模式，我也不例外，然而我在森林里找到了这快乐的时光。在那里，我可以尽情的释放我的情绪，不管开心、生气或悲伤，树林都会倾听我的心声，直到我发泄完为止。
对于美好回忆的形容词总是少不了“快乐”。你呢？应该也有属于自己快乐的回忆吧？不妨说出来吧！
初中周记 篇4
从刚记事起，我印象里就开始有了“作业”一词的概念了。
作业从此成为了我做万事的前提，只有完成好了当天的作业，才有资格做别的事，它犹如一根巨藤，你若想挣扎，它便会绑得更紧，相反，你要是正视它，它便会知难而退。
升入初中后，学的知识越来越多，也越来越难了，作业也随之增加了，同学们再也享受不了小学的待遇了。
于是，更多的同学选择了对作业偷工减料，或者就抄别人的作业，以完成当天的任务。其实，这样不但无法巩固当天所学的知识，同时也让学多同学养成一种依赖的心理。
住了几个星期的分校，我发现周末的作业也不少，大家都只好窝在家里写作业，复习功课了。
在我看来，作业布置得合适就可以了，太多的作业会让学生接受不了，因而产生对学习的厌恶，对留写时间给学生们，让他们自己去探索更多的数学规律让他们更好地去练习英语技巧让他们更专心地去阅读名著，找寻其中的深刻含义。
这样，学生会事半功倍，学到更多的知识。
但不管怎么样，我们都应该正确地对待作业，认真地去完成它，这样才会了解更多的题型，考试也就会更加得心应手。
初一的课堂漂过了一场作业风波，同学们正尽情从中吮吸着知识的甘露，相信这场风波能让我们去得更大的进步！
初中周记 篇5
在我的脑海中，有很多关心、帮助我的人，我很喜欢他们，其中我最喜欢的是我的姐姐。
我的姐姐有一双炯炯有神的大眼睛，红红的嘴巴，眉毛弯弯的，一笑起来，嘴角两边有一对浅浅的酒窝，真好看！
暑假里，我和姐姐还有爸爸妈妈去日照玩儿，这一路上姐姐非常照顾我。一会儿问我渴不渴，一会儿问我饿不饿，一会儿给我递水，一会儿给我拿面包，一会儿问我去不去厕所……
来到海边的时候，我和姐姐光着小脚丫在海边玩儿，银色的海浪涌过来的时候，姐姐扶着我、护着我。我和姐姐一起玩“海上气球”，进到“气球”里，姐姐的手始终紧紧地握住我的小手，还不是的鼓励我说：“不害怕，有姐姐呢！”有了姐姐的保护，我就不害怕了。我们玩得非常开心！
我喜欢我的姐姐，虽然她没有太多的话语，但是他对我的关心和爱护让我永远难忘！
初中周记 篇6
我不是“富二代”，也不是“官二代”，更不是人人羡慕的“高富帅”。我只是个普普通通的人却比他们更富裕，经历使他们比不来的！作者为什么这样说的呢？下方我们就来一齐看一下吧。
比钱？比物？比坚强！
我从小就生活在一个并不富裕的家庭，经过父母白手起家，到此刻生活还算殷实。可这个表面风光的家庭内部――那不为人知的阴暗一面，早已支离破碎。我生活在如战争般的年代，父母就成了交战双方，而我则成了那无家可归的百姓。有时还会被抓去做苦力，我不抱怨、我不后悔。我要感谢他们，给了我这样的环境，铺就了我坚强不服输的性格。这种家庭经历，让我明白了“靠人不如靠自我”让我学会了独立、学会了自强、学会了处理时需要冷静。这种财富是一辈子享有的。我想问那些纨绔子弟：你们有吗？
比吃？比喝？比感情！
老天爷恩泽天下给我送来了一些可爱的人儿！那是我的朋友们，他们善良、纯真、可爱。他们会为我两助插刀、会为我加油助威。他们会在我成功时雀跃、在我人生低俗时会为我黯然伤神。他们陪我度过了十年的风雨历程，那些年一齐蹬三轮、卖垃圾的日子让我感受到了什么
初中周记 篇7
过了今天，成绩的“下落”总算查出来了。
上语文课，老师把试卷发下来了。大家一看到试卷就叽叽喳喳地讨论个不停，无非就是谁考得好。旁边的奉雯问我：“婷婷你多少分？我90.，进步了0.5。”我满怀着信心告诉她：“我98分。”“哇！好厉害啊！不过不知道何小雪多少分。”
过了一会，老师便叫我们安静，开始讲试卷。
有位同学大胆地问老师：“老师，最高分是多少？”我往声音的“发源地”看，原来是李文浩。可老师现在很不开心，老师会回答他吗？
可没想到，老师居然笑了，说：“最高分，何婷婷，不用说啦，98分。何小雪，95分。”
太棒了！我心里一片开心的呼喊。不过，还是得小心，小雪只是因为一时粗心，得加油了，我一粗心就败给小雪了。
我们怀着信心迎接期末考试……
初中周记 篇8
这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练。由于副班上在周一的班会课上，跟同学们介绍了班委们的想法，也播放了甩聪舞，可是班上当场就吵闹不断，反对者都是表示音乐不ok，于是班主任美老师，便果断地提出解决办法，那就是，让有异议的同学，自己在当晚回去想出更好的办法，到第二天中午截止，后来便改成了跳街舞。班上的庄蕴嘉，在两天内编出了一支较为易学的街舞，紧接着，班上表演街舞的成员，每天中午和下午都抽空进行排练，有点遗憾的是，每次都不齐人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人参加学生会、团委的一些会议等等。
在跟班主任美老师接触的这两周时间里，学到了不少班级管理的办法，不过就是觉得美老师确实蛮严格的，比如说，规定让大家每周上交各科目纠错本、周末安排计划表、课堂笔记等等。但是严师出高徒，学生以后想必都会感激美老师的。
此外，还有一点要提的是，班上的54位同学的名字，到目前为止，还有七八位，名字和人，还是对不上号，看来得加油了。在周例会的时候，好几位队员都跟大家描述了他们记忆学生的情况，同时，分享了他们记忆学生名字的技巧，
在教学方面，这周我依然是在听课阶段，共听了指导老师的两节课，一节课是信息技术的第二章第三节《文件的下载》，原本老师让我试讲这节课的内容的，后因为一些原因，改为了第四节的内容。当时在设计的时候，感到很头痛，如果是自己设计一节课的内容的话，单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥，但李老师的这节课让我印象很深刻，因为她的课堂上，气氛很活跃。李老师一开始以一则寻人启事导入，并让大家找出其中的个人情况，如：姓名、性别、出生日期……然后通过类比个人情况，转入文件的常规属性，衔接得当。
紧接着开始介绍课本内容，先讲解了搜索引擎的几种概念，然后通过以列为单位，用五道题目进行抢答比赛，并指出技巧。接着是对搜索技巧进行总结，最后10分钟，李老师安排了过关测试，让同学们在下课前上交，能够及时地练习，巩固知识。李老师的课堂上，气氛非常活跃，学生的学习积极性很高，不过在活跃后，仍交头接耳，纪律不严。
另外一节课也是李老师讲授的信息技术的第二章第四节《网络数据库的信息查找》，由于我试讲的内容就是这节课的内容，所以，我特别认真地听着李老师的讲解。和先前其它节的内容一样，李老师的课堂，同样也是非常地活跃。由于李老师把握住了90后的那种好奇心以及求知欲，在课堂的讲解过程中，融入了与生活相关的且有趣的知识，通过比赛、抢答、完成任务等等方式，使得课堂非常地活跃。
三、教育调研工作
我们队伍的教育调研工作，原本计划，不要给大家增添太大的负担，整支队伍集体开展一两个调研主题，当在会议上提议的时候，大家都表示这样的小组人数过多，不易于开展。后来便决定了开展四个调研课题。一是语文教育情况调查;二是化学教育情况调查;三是90后心理调查;四是综合实践活动情况调查。
这周比较特殊，因为周二是我农历的生日。但是还是得照常实习，照常听课，照常完成工作。实习回来华师，感到很惊喜的是，队伍的成员竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚会帮我庆祝生日，我是在最后时刻，才知晓大家的心意，不经意间戏弄了队长，不过当时的我，真的是很感动，觉得很温馨。那晚，对我而言，难以忘记。
