【精品】小学生暑假周记10篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，是时候认真地做好周记了。但是周记有什么要求呢？以下是小编整理的小学生暑假周记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生暑假周记 篇1
暑假到了，每个孩子都很开心，但暑假还没正式开始，暑假兴趣班的广告单已布满了每个角落，整个暑假几乎没有一个孩子是不上兴趣班的，我真想大喊一声：“爸爸，妈妈，你们有没有搞错，我的暑假我做主！”
在这个暑假，我的日程被排得满满的，虽然我心里很清楚，爸爸妈妈是为了我好，可这“好”未免太“豪华”了吧。上午学奥数，下午作文班，晚上学钢琴，上、下、晚排得都挤不下了。有一次，我为了上奥数班，早饭都还没吃完，胡乱穿上衣服，急急忙忙地走了呀。
我听说，在我爸妈小时候，暑假是非常快乐的，虽然没有空调、电风扇，但他们还是过了个完美的暑假：割稻、插秧；去野树林摘野果，下河捉泥鳅摸螺蛳……瞧，多快乐！可是，你们长大后为什么要给你们的孩子设计那么“宏伟”的计划，要说暑假，就应该由我们自己来支配，来做主。
若是我能做主，我就想：“每天学奥数或作文两小时，同时完成暑假作业，因为这样，才能增长知识；玩半小时的益智电脑游戏，这样就能开发脑细胞，也能从中得到一点启示，就像全球软件智能创始人比尔盖兹一样，从破旧的电脑系统中得到灵感；还有自己试着去打工，做一个打工仔，既能得到丰厚的工资，还能尝到劳动带给自己的乐趣；最后，我就去过独立的生活，所有的事情都自己做，免的让家人叫我“小皇帝”。怎么样？计划不错吧！
可惜！我的暑假我做不了主！我要给胡主席写一封信，取消一些兴趣班，让我的想法成为现实！最后真正喊出一声：“我的暑假我做主！”
小学生暑假周记 篇2
暑假很快即快去了，时间总在不经意间溜走。在写完作业后，听听新闻，看看报纸，那些耸人听闻的事情并不鲜见。这周看了一个电视节目，有的贪污官员本来是两袖清风，因为自己的贪念，他们将自己推入了深渊;有的不良少年本来是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只是因为一念之差，因为在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送了自己的前途。
回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》，我们也能感觉到，一念之差，对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳，渴甚”，面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖(吃)之”的影响，居然能“独危坐树下自若”，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗?难道他不吃也不会难受吗?不，都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的“一念”，却没有造成“差错”，只因为“梨无主，吾心独无主乎?”
所以，在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧!
小学生暑假周记 篇3
暑假的一天，天气很热，我和弟弟就在家里砸塑料球，我们在客厅里，一人站一头。
游戏开始了，弟弟在沙发上放几个球，一连串的砸过来，搞得我手脚忙乱;他的球砸完了，只好在地上捡起球来，他屁股翘得高高的，我趁这个机会砸过去，正好砸在他屁股上，他赶忙站起来，摸摸屁股说：“唉哟!我的屁股。”
弟弟又开始一连串地给我砸过来，我急中生智，拿着又大又软的沙发靠垫挡住上半身，谁知顾头不顾尾，我的双腿还没挡住呢，弟弟瞄准我的腿使劲砸过来，我感觉我的腿有点痛，赶紧把靠垫朝下移，挡住下半身，他又朝我上半身砸来，我尖叫着，灵活地躲开了。又忙乱地捡球朝他砸去。整个屋里，只听见我们的笑声，尖叫声，还有噼噼啪啪的砸球声。弟弟又一连串的砸过来，我无路可逃了，只好认输。我一头倒在沙发上，真是太累了，全身都是汗水。
今天，我们玩得真开心!
小学生暑假周记 篇4
期末考试过去了，暑假随后就来到了。在我心中，我既期盼着暑假的到来，又担心着暑假的到来。
我期盼着暑假生活是因为在暑假里不用沉浸在做作业，读书的生活里，更不用担心考试的到来；在暑假里，我还可以随时随地的出去旅游，逛街，别提有多开心了！
我担心着暑假生活是因为在暑假里，玩儿久了便开始留恋起课堂上老师讲课的声音与同学们课堂上响亮的回答声，暑假里的两个月就像度过了一年的时间，没有了平日里同学们欢声笑语，没有了平日里老师的关心问候，仿佛生活中没有了色彩绚丽的颜色。
我的暑假到底是一个什么样的呢？
小学生暑假周记 篇5
经过了紧张的期末考试，梦寐以求的暑假终于来临了。正当我想好好地放松一下自己的时候，作业的“噩耗”却向我们扑来。
老师和家长无边无际的课内外作业像泰山压顶一样重重地压在了我的身上。让我喘不过气儿来。
一早起来满眼都是《疯狂英语》、《剑桥少儿英语》。好不容易熬过了英语关，接下来重重的数奥题又摆在了我的眼前。
在午饭后，终于有了属于我自己的时间。我找到了一位贴心好友，准备去逛逛。我痛下决心从我的“小猪猪”里拿出了五十块钱。兴冲冲的下了楼。
一路上，我们又吃又喝花了不少的钱，特别是我的那位死党，非但自己没带钱，还老花我的钱。看着我包里的钱一点一点地减少，我欲哭无泪，更不好意思“提醒”她一下。这种滋味儿可真不好受。
晚上，想到明天还有一大堆的“任务”，只能无奈地叹息。这便是我亦喜亦忧的“快乐”暑假。
小学生暑假周记 篇6
星期六那天，我和爸爸妈妈到外面玩了一番后，来上十一路公共汽车田家，汽车上的人接理摩肩，多极了，我们只好站在车门口的踏板上，真是难受权了。
在我扭身时，看见一位男青年，他乡穿一件暗红色的上衣，下身穿着一条牛仔裤，脚穿一双大皮鞋，一双小眼睛滴海海乱转，身子不断向人多的地方挤。这人真奇怪!正在我疑之际，只见他鬼鬼祟祟地把手从。袋里抽了出来，小心翼翼地把旁边一位乘客的包打开了。
啊!我明白了。我想喊但我又不敢喊，我担旁边有小偷的同伙。我急得直冒冷汗，怎么办呢2忽然，我急个生智，想出一个既不会被小偷发现，又不合让小份阴谋得逞的两全齐美的好方法。
这时，车快到站了，小份也要趁下车人挤时下手。我趁停车时产生的反作用力装作不小心撞到了那往将要被盗的乘客一下，那位乘客一转身随手拉了一下挎着的包，他看着我说：“小孩，你怎么了严我连声说：“对不起， 对不起。并背着小偷，给他使了一个小小的眼神，他稍一楞神，立即明白了，随手把提包拉到了前面。
接着他用笑脸向我表示感谢，我也用了微笑表示不用谢。下车后，在田家的路上，我把这事告诉了爸爸、妈妈，他们支夸我是一个聪明的孩子。
题目新颖，小作者用精炼的语句，条理洁楚地叙述7自己是见义男为、如何“智救失主”，使其转危为安。一个聪明、勇敢、富于正义感的小学生让我们深表敬意，称赞不已。
小学生暑假周记 篇7
我家养了一只可爱的鹦鹉。它的身体是毛茸茸的，腹部鹅黄和淡绿相间的绒毛迁细柔软，颜色由腹部向背部逐渐变成翠绿、深绿、墨绿。那一双圆圆的小眼睛不住地忽闪着。初来我家时，它总是怯怯地不敢妄动。每当我走近时，他就急匆匆的.钻进鸟巢，并不时探出小脑袋观察动静。时间长了，它便渐渐的探出半个身子专注的瞅着我，可能是见我没有什么恶意，就跳出鸟巢在笼子里跃动，飞来飞去，很是轻松自在。
它也很会学人说话。现在早上我一起床，它就会说“早上好，早上好”;我上学去了它又会说“再见，再见”，而且声音清脆动听。
这就是我家的鹦鹉，漂亮又可爱，也是我的好朋友。
小学生暑假周记 篇8
暑假里，天气火辣辣的。到了下午，妈妈做好香喷喷的饭菜虽然我是一个平凡的农村人，但我和弟弟一直过着衣来伸手饭来张口的小公主和小皇帝的生活。
吃饭中妈妈好像被“瞎牛猛”咬着一口。妈妈说：“哎呀疼死我了”爸爸接着说了一句：“瞎牛猛”不要人咬牛！妈妈牙咬的“格格”作响！眼里闪着火光，犹如一只愤怒的老虎。只见爸爸被妈妈吓唬的，像猫见了老鼠一样！这时我笑的都要跳起来了，弟弟笑的眼泪都出来了。
小学生暑假周记 篇9
经过了紧张的期末考试，终于迎来了快乐的暑假时光。
从放假的第一天开始，每天的生活就被我安排得井井有条。早晨，我总会抽出一定的时间来学习，感受着知识给我带来的快乐。到了下午，我会拿着一本课外书，一个人静静的坐下来，融入到书的海洋中，在书的海洋里遨游。吃过晚饭，有时我会在楼下的平台里骑骑自行车；有时也会和妈妈一起去公园散散步……在双休日的时候，妈妈总会带我去游泳，这样既放松了我的心情，也锻炼了身体。
暑假快结束的时候，妈妈带我去了一趟“凤凰山”，那是我在这个暑假里最开心的一天了。那一天，我们登上汽车，一路上风景如画，美不胜收。汽车到站了，我迫不及待地拉着妈妈向目的地飞奔而去。进了大门，一项项游乐设施映入眼帘。我拉着妈妈坐上了“周游世界”，小飞机渐渐腾空而起，我掌控高度，妈妈掌控方向。我把小飞机弄得忽高忽低，把妈妈吓出一身冷汗。还有“巫师城堡”，里面有各种各样的怪物模型，一些恐怖的怪叫声，还有令人毛骨悚然的、隐隐约约的绿色灯光，把我吓了个半死……
这就是我的暑假生活，一个快乐的、丰富多彩的暑假。
小学生暑假周记 篇10
这周我和妈妈去了乡下，我在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。 仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。 我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！” 蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。 我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！ 生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把“启示”送上门。
生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。 暑假里我也有自己的计划，因为新学期我也有新的目标。在下周我一定要按照我的计划去做。像蜗牛一样，完成自己的目标。
