关于初二周记四篇
工作在不经意间已经告一段落了，我们或多或少都学到了一些新东西，制定一篇周记吧。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的初二周记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二周记 篇1
今天下午，吴老师给我们举行了一场别开生面的班队活动——美食拼盘大比拼。制作之乐，展示之乐，品尝之乐，全凝聚在这短短的下午中了。
“叮铃铃！”上课铃响了。一听到这个声音，教室里立刻沸腾了。我们组也不例外。我小心翼翼地从塑料袋里拿出寿司，放在盒子上。薛旦宁也拿出她特地准备的水晶盘，轻轻放在桌子上，生怕一不小心摔破了。第一步先干什么呢？这可把大家给难倒了。“先放我的橙子吧！”这个方案得到了大家的一致认同。可是好戏不长，新的问题又来了，圆圆的橙子在光溜溜的盘子上怎能立得稳？大家看着橙子一次又一次地歪倒在一边，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。最后，还是李思翰有办法，用西兰花在橙子四周围了一个小圆圈，这下橙子再也不“随风倒”了，橙子搞定之后，许愿又把一个个大课的西兰花捏成许多细碎的屑屑头，散落在水晶盘上，好像一片绿茵茵的草地，可漂亮了；然后，我选了8个形状最好的寿司叠成城墙状，围在盘子边缘，香喷喷的寿司把附近的同学都引来了，个个看得垂涎三尺。最后，我们又在盘子四周放了一圈橘子。大功告成！我们四个人簇拥着自己的杰作，将它端上了讲台。
30分钟过去了，大家的拼盘也都差不多完工了，看着讲台上十几盘色、味、形俱全的拼盘，真想扑上去吃个痛快。制作已近尾声，接下来就是介绍了。大家给自己拼盘取的名字是五花八门，有“旭日东升”，有“年年有余”，有“黄金万两”，还有“笑口常开”……每个名字都有深刻的含义，耐人寻味。代表们生动活泼的介绍也时常引得大家哈哈大笑。
最后一轮，也是大家最喜爱的一轮，就是美食品尝了。老师话音刚落，同学们就早已按耐不住激动的心情，立刻走下位置，到处去“蹭饭”，准备大饱口福，教室里一片沸腾。我们组的寿司似乎特别收欢迎，我和许愿刚把盘子放稳，一大群同学就围在桌边，不过几秒，寿司就被一抢而光，一群人只好扫兴地离去。寿司吃完后，贪吃的同学们似乎还没有满足，橘子和橙子也很快被消灭了，盘子里只剩下绿油油的一大片西兰花。看着我们组的拼盘这么受大家欢迎，心里有说不出的高兴。
这次快乐的实践活动在大家的欢笑声中结束了，而开心和自豪却给我们吞进了肚里，慢慢回味。
初二周记 篇2
昨天中午，我们六年级的全体师生都聚集在风雨操场，举行了——美丽班级建设之晒班歌活动。
演出开始了，在605班的《爱我中华》铿锵有力的歌声中，活动缓缓拉开了序幕。
一出场，那整齐的动作，有力的语调，获得了同学们的热烈鼓掌。接下来，607班登场了，他们唱的《七彩阳光》让我们体会到了现在少年儿童的幸福生活。下一个是602班同学们朗诵与歌唱的是《小鸟小鸟》，让我们感到这真是一群幸福的孩子，正如他们的班名一样，是一群幸福鸟﹗然后是603班唱的《阳光总在风雨后》，这首歌曲告诉了我们只要心中有梦想，相信总有一天会实现。
接下去要演唱的是604班，他们是唱《彩虹背后》这一首歌曲，在这首歌曲中，我们到后台准备了，我心里无比的紧张，因为这次还有外来的校长们，生怕没唱好，没有把我们班级的风采展现出来。在主持人的谢幕后，我们上台了，我们迅速的排好队形，随着音乐，渐渐地拉开了帷幕，我们面带笑容，眼看远方，完美的表演好这演出，我们退了场后，我心中的一块石头终于落了地，坐到自己的位置上继续观看。然后，是606班的.《棒棒糖之歌》，608班的《奔跑》，609班的《我相信》……每一个中队都精神饱满，每一支班歌十分动听。
最后，是颁奖时间了，我们班获得了一个“最耀班级”的称号，而每个中队的奖品更是别出心裁——8盆绿色植物。这真是一场精彩的演出！
初二周记 篇3
黑色一下子就把世界包裹住了。我正在书房里看书，猛然想起窗户还未关上，便赶忙起身去关窗。走到窗前，却欣然发现窗户里嵌着一幅剪影。那剪影正是与我朝夕相处的那一方小小的书桌，依旧杂乱无章，却又莫名的洋溢着一种温馨，一种浪漫。
我开始细细地端详起它——这幅剪影里的一切都被笼罩在橘黄色的灯光之下，像是被镀上了一层金色的锡箔，显得有些熠熠生辉，但却也只是一种内敛的美，流露出太阳般的温暖。桌上翻开的书是老师借给我的《安妮日记》，书旁是小学毕业时同学送给我的茶杯，那个精致的竹笔筒是爸爸特地从安吉给我买来的，摊在桌上的零食是妈妈帮我准备的。这些在我眼里显得微不足道甚至常常视而不见的东西却都尽显温情了。因为它们都承载着我身边的人对我的爱啊！我终于恍然大悟，一股暖流在我心中涌动。正是这一份份骨肉相连的亲情，真挚的友情，令人刻骨铭心的师生情使我的生活变得丰富多彩，为它平添了一份浪漫啊！
原来，有爱，就有浪漫。
我终于明白，浪漫其实并不遥远，它就在我们身边，无时无刻，触手可及。只要你去细细品味生活中的每一个小细节，你就会发现生活其实就像一杯咖啡一样，虽有苦，却很浪漫。
初二周记 篇4
学校每年都要举行活动，有：运动会，拔河，读书节和学科节。
想知道我最喜欢的活动是什么吗，那就是学科节，我认为学科节是一次很有益的活动。因为学科节既有趣，又可以让我们答题丰富知识。
这一次学校又组织了一次学科节活动，一下课我和同学立马拿着印花表直奔活动现场，学科节活动规则为：通过参加活动获得印花，可以拿印花去换奖品。学科节活动分为：语文，数学，英语还有其他两个项目，其中数学的24点最受同学们喜爱。24点只要抽4张卡片，然后用加减乘除算出24，很多同学都可以很容易的算出来。另外，语文每年都会“推出”猜谜语活动。只要把谜语的答案写纸上，答对了就可以加一个印花。英语科也不示弱，只要你能回答对纸上的问题，就可以加一个印花。
我们先去算24点，这个对于我来说可不难，抽出了4张牌，分别是：8，4，5，7、这可难不倒我，我马上算出：8+4=125+7=12+12=24，于是我成功的得到了一个印花。我们又去语文区的猜谜和英语区的敲锣答问题，由于我语文和英语都很好，所以这个也难不倒我。我们很快就攒够了30朵印花，于是兴高采烈的去兑奖，我换了一个本子和一支笔，同学换了一个涂改带。虽然不算什么，但是通过自己的努力换到了东西感觉还真好。
我希望学校多组织这样的活动，这样不仅能让我们丰富知识，还能让我们体会到努力后的快乐，也能让我们更加愿意学习。
