【精品】初中周记四篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候静下心来好好写写周记了。我们该怎么写周记呢？以下是小编为大家整理的初中周记4篇，欢迎阅读与收藏。
初中周记 篇1
20xx年X月X日 X天
一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。
先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。
后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。
时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影;而人近中年，也想到了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。
而如今，我站在老屋的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。
初中周记 篇2
在世界某个角落的一条小河中，有着一条眼睛残疾的鱼，它从未领略过这世界的五彩缤纷。它名为悲伤，它不懂得什么是快乐，也不懂得什么是真心地微笑。虽然有很多鱼都曾和它擦肩而过，但是，他们留下的只有歧视和幸灾乐祸。
然而，它及其可望有谁能走进它的心灵深处，在对的时候，它能给与它最最真诚地开导。可是，它的世界里只有它自己。
于是，它决定动身去寻找它的知音。
它慢无目的的游着。在不知不觉中，它来到了一个及其陌生的.地方。这里给它的唯一感觉就是大的无边无际。但是，它并没有感到恐惧。因为它从小就习惯了估计。
可是有一天，终于有人走进了它的世界。它告诉那条鱼，它现在正在它的怀抱中，它叫大海。从此，每当这条鱼儿情绪低落，它总会发现大海及时的出现在了它的身边。它默默地鼓励鱼儿学会倾诉；有时，它陪着鱼儿一起落泪；有时，它会轻轻地拍着它的肩，并告诉它不要哭，要坚强；还有时，它会给与它最最温暖的拥抱，让它在它的怀中把所有的委曲和所有的难过都排出体外…
渐渐地，鱼儿对大海产生了深深地感情，但是，这种感情只跟友情有关。每当它感到失落，第一个想到的一定是它。在不知不觉中，鱼儿对大海产生了很强的占有欲。它从心底里希望它只属于它一人，但是可能吗？在这之前，它早就已经知道，大海有着及其宽阔的胸怀，而它，在这里面什么都不是。虽然大海曾跟它说过，情绪低落时可以找它，但是，鱼儿却不想总是去麻烦它。于是，鱼儿带上了微笑的面具。在人前，它总是一遍又一遍的对那些关心它的人说着"我很好"，但是，谁都可以欺骗，可它唯独骗不了它自己。在每一个寂静的深夜，泪水总是会不停的滑落。它不明白，为什么上天要选中它？它更不明白，为什么上天要夺走本该属于它的东西。有一天，别人对它说，其实每种生物的前身都是被上天咬过的苹果，它之所以会有缺陷，那是因为它有着特别浓郁的芳香，使上天忍不住多咬了几口。但是，这又有什么用呢？这段话就连拿来自我安慰都不行。
它一天天的长大，也懂得了很多，它知道，任何人都是别人生命里的过课。它决定继续向前游，直到离开大海，去向另一个地方。因为，大海永远都不会是它最终的归宿。
终于有一天，它感觉到沙滩已在离它不远的地方了。在岸边，它虽然觉得一无是处，但是，这是它自己许下的承诺!又或许，这是明明之中老天的安排。反正，不论有多么不舍多么迷茫多么疲倦，它还是得硬着头皮继续向前。就算已经精疲力竭，它也无法停歇。因为，这是它的使命。
初中周记 篇3
透过透明的玻璃，我读出了天空的辽阔;透过清澈的眼眸，我看见了花的缤纷;透过那半折的苹果枝，我感受到了枝干对所孕育的果实的付出。
------------题记
记忆中，我只回过老家一次。我和伙伴们自然没有放过这难得的机会，一有空就钻进那泼墨般绵延的绿稻田里，或是撒开脚丫子在涂满阳光的田间小路上奔跑，嬉闹中少不了在熟悉人家的院子里乱窜。于是我发现了它------挺立在庭院中，其中却有一根半折树枝的苹果树。
也许是被发怒的风扯断了;也许是被调皮的孩子爬树时踩折了，但它毕竟是顽强的。树枝的一半仍与树干紧密相连。童心未泯的我自然也被这“奇特景观”给吸引了，小跑着来到树下。说实话，我刚开始是因为看不惯这种“藕断丝连”的植物，怀着恶作剧的心理想把它彻底弄折。可刚来到树下，我便愣住了------我想我发现了树枝拥有顽强生命力的原因。那并不粗壮的枝条上竟长着七八个粉嫩的小青苹果，它们像一个个天真的小脑袋争着拨开树叶，探出枝头，好奇地打量着这个世界。它们并不知道迎接它们的是多么危险的命运，而我却屛住了呼吸。此刻树枝在我眼中就像一位坚强的母亲。显然，它希望自己的孩子和别的树枝上的小苹果一样，将来长得饱满而红润。所以它忍着，熬着，苦苦地支撑着，将自己的生命牢牢地系在树干上，为的是帮小苹果们传送养料。但是它太疲惫了，它绷紧了有着一身棕色老树皮和浑身伤疤的枝干，却让人觉得，只要一个呼吸的碰触，它就会断掉。它没有什么外力可以给予它支撑，如果有的话，也许就是从顶端密集枝叶的缝隙中流泻下来的阳光。树叶将它过滤成金色的线，柔柔地缠绕在树枝，它们在树叶上舞蹈，为苹果镀上金色。就算这样，我仿佛仍能看见树枝被越压越弯。苹果在树枝的给养下，每天都在成长，树枝这么做，无疑是加大了自己的负重，加速了自己的灭亡。
树枝用自己对儿女的爱，塑造着儿女的生命，当它无法承受儿女的生命之重时，它面临的只有毁灭。
我不知道现在那颗树怎样了，那树枝又怎样了。我祈祷有人用绳子或铁丝将它捆绑结实，让它成功地进入秋天。因为它付出得太多，而失败的结局对它而言，终究过于残酷。然而那时懵懵懂懂的我，却什么也不知道做，只是静静地注视着它。从此我的记忆中便多出了这样一幅画面：古朴的农家小院，简陋的禽舍及那棵如磐石般扎根于庭院中央的苹果树，那根摇摇欲坠的树枝并没有不和谐的地方，它如一个闪光点，将画面点缀成我人生中最美的风景。
时间从指缝中不经意间漏过，拉长了我的记忆，我站在这端瞭望我踏过的足迹，遗憾地发现，时光的无情，已把过去的情景划得支离破碎。唯独春日里的那一幕，在我的脑海中刻成了永恒……。
初中周记 篇4
为了丰富我的课余生活，妈妈给我报了一个游泳班。第一次学游泳的情景，直到现在我还历历在目。
那天一到游泳馆，我就迫不及待地换好泳衣，冲出更衣室，直奔泳池。我不假思索地把脚伸入水中，倏地又缩了回来，水冰凉冰凉的。当看到别的小朋友套着游泳圈自由自在地游来游去，我真是羡慕得不得了！于是，我咬着牙硬着头皮下了水，还不由自主地打了好几个冷颤。
魏教练给我们几个孩子讲了讲注意事项和要求，又示范了憋气的动作，接着便让我们练习憋气。我扒着池壁，紧闭眼睛，深吸了一口气，把头慢慢地埋到水里。水刚没过头顶，心就怦怦直跳起来，我赶紧又探出头来，抹了抹脸上的水，睁眼一看，旁边的小妹妹都还在坚持憋气呢！我也不甘示弱，又沉下水去，这次竟然坚持了十几秒。一堂课下来，我越来越胆大，憋气的时间也越来越长，完全能在水里漂起来。教练夸我进步很大，我心里美滋滋的。
现在，我已经学会了蛙泳、自由泳，虽然动作还不是很到位，但我相信，只要我有不怕苦、不怕累、不怕喝水的精神，就一定会越游越好，越游越远……
怎么样，我的课余生活还够丰富有趣吧？
