实用的三年级周记锦集九篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，立即行动起来写一篇周记吧。那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编精心整理的三年级周记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级周记 篇1
可能就是受到父母的熏陶，我从小就爱读书，从我3岁起，我便常常沉浸在书的环境中。我最爱读的就是地理、历史书，使我受益匪浅。
在我三岁的时候，我们全家去番禺香江野生动物园参观，回来时把那张游览图贴在墙上，继续看。这样便使我迷上了这张游览图，从此我便对地图产生了浓厚的兴趣。之后，我整天在家读贴在墙上的“广东地图”、“中国地图”和“世界地图”，还不就是向妈妈发问。妈妈那时就是地理老师，便把一些地理书给我看，这使我对书产生了兴趣。我看的第一套地理书就是《儿童知识地图册》，分“世界篇”和“中国篇”，图文并茂，使我爱不释手，又掌握了很多地理知识，明白了我们国家面积在世界排第三，人口排行第一，有23个省，5个自治区，4个直辖市，2个个性行政区。各个地方有不一样的风俗习惯，经济发展也不一样。令我感受到我们国家幅员辽阔，资源丰富，使我感到自豪。我还了解了很多地理知识。
但过了两年时间，妈妈转教历史的时候，我又迷上了历史。我首先就是从妈妈的教科书上开始接触历史的。开始，我只就是想看一看元朝就是怎样被推翻的，可我被故事的情节吸引住了，就跟着顺序看下去，看上了瘾。之后，我竟把初一的历史书全看完了。可我还不满足，还泛着妈妈读大学似的和本《中国历史》和《世界历史》共四册来看，我看得如醉如痴，查阅了四大礼貌古国的历史和发展，人类礼貌的发源地等。“元朝的壮大”使我无比自豪，“八国联军入侵北平”令我愤怒万分，“古巴比伦王国的毁灭”叫我惋惜不已……
透过读历史书籍，我感受到中国古代的强大，近代的屈辱，我们要以史为鉴，发挥自我的优点，善于学习别人的长处，努力学习，将来为我们国家的建设作贡献。周记
读了这些书，使我大开眼界，增加了知识，增长了见识，了解了自我的国家，也对世界有所认识。这也令我懂得了一个道理：不读书只有就是井底之蛙这样的水平，只有多读好书，才能脱颖而出，成为一个对社会有用的人。
三年级周记 篇2
今天，我们学校组织的秋游终于“成功”了。因为从昨天到今天早上都在下雨，我害怕秋游要“泡汤”了。这样我准备的食物就不能美美享受了，也不能边吃边玩了，我都急得哭了。这来之不易 的秋游让我难忘无比。
我们手牵手，排着长队兴高采烈地来到城市广场。广场又大又漂亮，摆放着一盆盆五颜六色的鲜花。还用红黄两种颜色的花拼出“庆祝国庆”四个大字。在它的上面矗立着用红色的假花做成的一 面大大的国旗，还用黄色的纸做成五角星，一颗大的，四个小的，非常鲜艳和美丽。
徐老师带着我们观看了绍兴古地图，这地图是画在地面上的，有许多的桥和路的名称。它的不远处有一座古代修建的大善塔，这塔旧旧的，可是很牢固，一共有五层，塔顶尖尖的。
时间过得真快，我们还想再玩会儿，秋游就结束了，于是我们恋恋不舍地离开了城市广场。
三年级周记 篇3
晚上，妈妈从广州回来了。我看到妈妈很高兴，我问：“妈妈，有(www.kuaidu.com.cn)我的礼物吗？”妈妈开心地说：“有！”就把玩具一个一个地拿出来了，有彩色的沙漏、机械跳蛙，还有好吃的'牛肉干、猪肉柳，好多呀！我看了很开心，赶忙说：“谢谢妈妈！”
我最喜欢的是会跳的机械跳蛙。跳蛙是铁的，身上是绿色的，夹着一些白色的条纹，像一只真的蛙，又漂亮，它不用电池，只需要把它右边的小把手，转上几圈，放开它，它就开始往前跳了，连续跳了一会儿，停下来了，只要再给他旋上几圈又可以跳了，真好玩。我把它收到我自己的袋子里，晚上我抱着那装着玩具的袋子甜甜的睡了。
三年级周记 篇4
有一次，姐姐说带我去爬山。我一听到“爬山”二字，就跟吃了“兴奋*”一般，非常高兴。这次，是我第一回爬山，还不知道怎么样才是爬山。
现在来到山脚下，望着险峻的山岭，鼓起勇气，开始爬……一直爬到半山腰，姐姐累了，而我，还是精神充沛，有一口气爬上山顶的决心。接着爬，我觉得越爬越有力，四肢十分敏捷，尽管我此时已满头大汗。
不过一会儿，我就爬上了山顶。这是我第一次爬山，第一次爬山的成就。我仿佛听到了鸟儿的鸣叫声，树叶的舞动声，还有……这些景色映入眼帘。
在山下时，正是我的“弱点”。我有“恐高”的感觉。哎——只能踉踉跄跄的走下山了。
这次，姐姐给了我锻炼的机会。同时，让我鼓起了勇气，对自己有信心！
三年级周记 篇5
3月12日就是植树节了。星期天，我们全家都早早地起床了。天空中的白云犹如扬帆起航的轻舟，慢慢地浮动。太阳公公也暖洋洋地照着大地。爸爸扛着铁铲，姑父拿着买来的小树苗，我和哥哥提 着水桶，一起高高兴兴地去天元公园里植树。
我们来到了天元公园。爸爸说：“我们分成两组，比一比谁种的树苗好。”我和姑父一组，爸爸和哥哥一组，一会儿，我们开始植树了。姑父拿来铁铲在地上挖起了坑，我连忙跑过去，把小树苗拿过来 ……哥哥看我们在动手了，也不甘落后地说：“我是男子汉，挖坑的活我来。”说着就拿起铁铲，左手握着前端，右手握紧后端，后脚蹬地，身体前倾，把铁铲插进土里，使出吃奶的力气，使劲一撬， 终于挖出了一块土。我看了焦急地对姑父说：“快快，姑父，哥哥超上来了。”姑父说：“快没有用的，要种得好。”说完，就叫我把小树苗抬起插进土坑里，扶直，姑父用铁铲培好土，踩实。最后， 我提起水桶，向小树苗的缝隙里浇灌。树栽好了，小树苗笔直地站在公园里。这时，爸爸和哥哥也种好了小树苗。
一阵风吹来，我和哥哥感到了丝丝凉意，都用手擦了擦脸上的汗水。两只“小花猫”，您看看我，我看看您，都禁不住哈哈大笑起来！
我看着小树苗心想：小树苗呀，小树苗，您要快快长大，为大地增添生机，为祖国增色彩。
三年级周记 篇6
夏日的一天，磊磊和全家人到海边渡假。那天，阳光明媚，瓦蓝瓦蓝的天空上万里无云，无边无际的大海上风平浪静，远处，有一座绿色的小岛，上面树木郁郁葱葱。蔚蓝的大海上有几只白色的海鸥在自由地飞翔，金色的沙滩上有几只可爱的小海星在悠闲地晒着太阳。
这时，磊磊一边往身上套泳圈一边笑咪咪的说：“妈妈!我下海去玩了，可以吗?”妈妈跪坐在绿色的毛毯上，正在整理食物，听了磊磊的话急忙说：“可以，可以，但是你得注意安全呀!”磊磊迫不及待地说：“当然了!您就放心吧!”一旁的姐姐也在聚精会神地堆着沙城堡。爸爸马上跑过来一边欣赏一边夸赞姐姐的沙城堡堆得好。姐姐漏出了甜美的笑容。
这真是快乐的一天呀!
三年级周记 篇7
清明节，我陪着爷爷驾车驶往从未回过的故乡。汽车在高速公路上飞驰，青青的小草和路边小树枝条上的嫩叶，在春风中轻盈地摇曳着，闻着嫩花嫩草扑鼻的清香，我不由地对着旷野大声喊：春天，你好美啊！
在谈笑声中，我们的车已停在了故乡的晒谷场上，车门刚打开，车前就围满了乡亲们，热情地问：“哪儿来？找谁啊？”忽然一个满头银发的老人拉住爷爷激动地说：“老哥，回来拉！”原来就是爷爷儿时的伙伴孙爷爷，他拉着爷爷的手问长问短，简直像有说不完的话。
午饭时堂屋里坐满了乡亲，他们都亲切地喊我“宝宝”，问我几岁？上几年级？那天爷爷特别高兴，抢着帮我回答，并说“会背不少古诗呢。”乡亲们都叫我背一首，那天我也特别大方，站在椅子上给大家背“少小离家老大回……”
有一位老人直呼“神童、神童”，搞得我真有点不好意思了。爷爷还跟乡亲们宣布：“我孙女儿还得过全国书法金奖呢！”旁边又早有乡亲临时找来了纸笔，我提笔写了四个隶书大字“温故知新”，这又博得了乡亲们的喝彩。
孙爷爷也拉来自己上小学四年级的孙子，也叫他写一张，小孙也不含糊，很快提笔写下了正楷“展翅飞翔”四个大字，乡亲们都赞叹道：“如今的孩子呀，个个就是神童！”
在这清明时节里的第一次故乡之行，让我感受到了故乡浓郁的春光和浓浓的故乡人情。我愿年年都能踏上故乡的小路，去拥抱那最美最美的大自然、拥抱那最亲最亲的故乡人。
三年级周记 篇8
我的妈妈是一名优秀的小学数学老师。以前，我不能理解，在学校是数学老师的妈妈，在家里，为什么不像语文老师一样，总是鼓励我多看课外书呢？
记得从一年级起，妈妈就买注音的课外书给我看。刚开始，我把妈妈买的书丢在一旁，说：“妈妈，我不喜欢看书，我喜欢看电视里的动画片。”妈妈把书收了起来。没想到，过了几天，妈妈居然带回了几本《哆啦A梦》。看到书上的彩图跟电视上演的动画片一模一样，我就高兴地一页一页翻起来。那是，书上有很多字我还不认识，但当我看到“机器猫”那丰富、夸张的表情、动作时，我就喜欢上这种色彩鲜艳、形象生动地漫画书了。
妈妈爱买书，我也爱看书。到寒暑假，我们去旅游时，妈妈总爱带我到大书店拼命找我们喜欢的书，我们每次都要买一大堆书回家。妈妈说：“读万卷书，行万里路。”在书的第一页，我都记下了卖书的日期和地点，书成了我们外出旅游必买的纪念品。
上学期，我和妈妈还常在网上下载免费书看，妈妈美美地说：“我们不出门，不花钱，在家就可以读到许多新书呢！”
现在，我渐渐明白妈妈引导我读书的良苦用心了。妈妈把我带进了知识的海洋，让我尽情地遨游。读数为我开启了知识的大门，交给我做人的道理。
今天，我想对妈妈说：“谢谢您，老师妈妈！”
三年级周记 篇9
在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着一圈一圈的复杂图样。怪不得古时候的人采来做钱币呢！在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝呀！
在海边捡起一枚贝壳的时候，里面曾居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、沙烁和海水的淘洗之下，贝壳一生中生命已经完全消失了。但是，为了这样一个细小的生命，为了这样一个脆弱而卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟呢？pianm
比起贝壳里的生命，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？
请让我也留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复相看，反复把玩，并且会忍不住轻轻叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心哪！”
