【实用】周记初中生模板汇总10篇
时间飞快，一个星期已经结束了，相信大家都有不少体会吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的周记初中生10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
周记初中生 篇1
你们宽容过别人吗？今天，我就跟你们说说宽容这两个字吧！
班会课上，班级老师给我们讲了“宽容”这两个字，于是，班级老师把“宽容”这两个字写在黑板上，然后再把这它们拆开，宽有三部分，第一个是宝盖头，班级老师先问我们要头脑，还是要宝，很多人都选宝了，所以，我们每个人都有一个宝贝，如果你有宝了，那别人还敢踢你一下，碰你一下吗？
第二个是草字头，在以前古代，这草字头表示二十的意思，第三是见，有一个词叫意见，连起来就是有二十个意见。容有四部分，第一个是宝盖头，第二个和第三个都是人字，第四个是口字，人有一张口。
班级老师说我们大家都要学会宽容别人，不要为了一些鸡皮疙瘩的小事而发生争吵，别人打你一下，你不要赶紧去告诉班级老师，而是想一想这要怎么解决。还有的人学会宽容别人，他会想：这打一点也不疼，一下就好了，不用告诉班级老师的。
是啊！在生活中，我们要学会宽容别人，不能为一点小事而斤斤计较，你如果宽容了别人，自己却拥有了快乐，也会让我们的人生更加精彩。
周记初中生 篇2
我们每个人都拥有一双翅膀，这种翅膀与众不同，它不同于普通鸟的翅膀，但是它却比鸟的翅膀更有力量。因为鸟的翅膀只限于飞行，而它不仅仅这样。
当我们遇到困难时，我们要有一双坚强的翅膀，困难不可怕，只要坚强起来，就能克服，困难就像弹簧一样，只要坚强，困难就会倒下，如果你放弃了，你就等于被困难打倒了，所以我们一定要拥有坚强这双翅膀，而不会被困难打败。
当我们面对挑战时，我们要有一双勇敢的翅膀，让我们不再害怕，勇敢的接受挑战，不要把挑战看的十分困难，把它看成一个十分轻而易举的事情就不会这样了。希望大家会有一双勇敢翅膀
当我们下决心要干好一件事时，我们需要一双坚持的翅膀，坚持到底，绝不放松、偷懒，日积月累，不说一件事情，就算十件事也不成问题，一开始做不好不要紧，坚持不懈的练，无论多么艰难的事情都能干好。可以看看，上奥运会的每一个人，不都是经过坚持不懈，日积月累的刻苦练习，才被国家队选中，参加奥运会的吗？中央新闻广播站的那些广播员们，怎么把稿子读的那么流利，还不是一遍遍一次次反反复复的读才读熟的吗？世上无难事，只怕有心人。无论多么艰难，只要有心，坚持，肯定会克服。世界上没有人一遍不学就懂得的天才，每个人不都是坚持不懈才有了回报？所以希望大家拥有坚持这双翅膀。
当别人难过的时候，我们要学会鼓励这双翅膀，有可能只凭我们两句温馨而充满鼓励的话语，对方就会觉得不再那么伤心难过了，所以鼓励比我们为别人用武力报仇好许多倍，并且这能看到我们的品质。当别人不小心摔倒时，可能别人是哈哈大笑，我们该怎样做呢？我们要制止别人大笑，并且问摔倒的同学“疼不疼，没事吧？”这句显得再平常不过的话语对摔倒的同学而言，那是十分可贵的，并且有可能结为像管鲍之交的好朋友。希望大家能拥有这双翅膀，并且那些哈哈大笑的人会改掉这个缺点，也拥有这双翅膀。
当别人帮助了我们，我们要学会感谢这双翅膀。我们曾学过一首诗，世上最难说的话不是各种各样又长又难的名字而是谢谢两个字，没错对有些人来说谢谢确实是很难说，但对养成良好习惯的人这十分简单。谢谢会使帮助过你的人感到十分欣慰。希望大家拥有这双翅膀。
其实每个人都有许多“翅膀”，当然每个人也都有缺点，重要的是我们要努力改正错误，拥有更多的“翅膀”。
周记初中生 篇3
秋天是那么的美，秋风微微的吹佛着，发出细小的声音，好似一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲。
秋天到了，树上的叶子黄了，黄黄的叶子像一只小鸟在树上休息。叶子落在空中像飞鸟，叶子稀疏落在地上像睡觉。还有那些成片成片落在地上的，就像给大地重新穿上金黄色的新装。
可是松柏就不一样了，它还是那样的苍翠、挺拔，披着绿绿的纱衣，像给人们站岗放哨；而有一些不是松柏，但是叶子也是青青的，给人们一种幻觉，好象仍处在朦朦胧胧的春天的景物之中。
秋天，田里的稻谷黄澄澄的，像一片片金色的海洋；天空是蓝蓝的，像一片无边无际的大海；这个时候正是农民伯伯盼望好久的日子，是农民伯伯丰收的日子，农民伯伯肯定会带着镰刀来收割稻谷，这种喜悦的心情，真是无法用语言来形容了。这个时候，果子也成熟了，看着这些果子，心里、嘴里肯定会馋起来，口水都会流出来。
秋天，其他花儿都榭了，可是各种各样的菊花还开得那么美丽。给秋天增添了许多色彩。 啊！秋天多么美丽呀，秋天不但是美丽的花园，还是一曲优美的音乐。
周记初中生 篇4
踏着好奇的步伐，我们从小学步入了即将开始三年的初中生活。在这崭新的初中生活中，每个人都怀揣着梦想，每一个人都可以走到那耀眼夺目的梦想境界内，成为自己的NO。1。
初一，是我们追求梦想的日子。我们每一个人都拥有梦想，当我们把梦想小心翼翼捧在手上时，每一个梦想都变得如此的珍贵。初中生了，也许可以为自己的'梦想好好搏一次，我们不需父母，不需老师，不需呵护，只是简单地朝自己的理想奋斗一下，让自己不留遗憾。
初一，是我们放飞梦想的日子。“肩负天下，追求卓越”八个大字被太阳照耀得光芒四射，然而，他更灿烂的光芒则在我们的心中。放飞梦想，必须坚定信念。初中阶段，有甜也有苦，当你遇到困难与挫折时，你必须要冷静，勇敢地去面对问题。假如有一天，你发现自己不行了，那么请你朝天大吼一声：“我，是最棒的！”将自己从那个沉沦的世界拯救出来。
今天，我们因宏力而骄傲；明天，宏力因我而精彩。今天，是我们放飞梦想的日子，明天，看我们梦想放飞。
周记初中生 篇5
我们家最喜欢的运动就是乒乓球了。周末，爸爸、妈妈和我一起去爸爸单位打乒乓球，这下乒乓球大赛一触即发。
首先，我向妈妈发起了挑战。妈妈先发了一个快球，打到了我球桌的边缘，当我反应过来去接球时，球已经落到了地上，我丢了一分。我暗想：下局一定要追回来。于是，我也发了一个快球，可没想到妈妈却不慌不忙的把球打了回来，我又发起第二波攻击，以扣球的方式来“回敬”妈妈。慢慢的，我把比分追了上去，最后我以12：10险胜妈妈。
赢了妈妈我有些得意，又向爸爸发起了挑战。爸爸的旋球很厉害，就算速度再快，也很难接住。一下子我就丢了很多分，这下我有点急了，很想把比分追回来，可是越急越容易犯错，妈妈好像看出了我的心思，在一旁给我加油打气，我调整好心态继续和爸爸比拼，终于慢慢把比分追了回来，虽然最后我还是败在了爸爸的旋球下，但是我有信心我一定会攻破爸爸的旋球。
爸爸，等着瞧，我一定会战胜你的！
周记初中生 篇6
今天，课外辅导班的老师上了一堂有趣的课。
开始，老师先问我们，“各个领域的科学家为人类做出巨大贡献有谁？”，我们争先恐后地答，“飞机之父——莱特兄弟”，“两弹之父——邓稼先”，“镭的发明者——居里夫人”，“杂交水稻之父——袁隆平”……，大家你一言我一语地说着，很热闹，说得我们都口干舌燥。
这时老师神神秘秘地拿出一个小盒子，轻轻地说：“几乎世界上全部的科学家都在我这个小盒子里，你们说的我都有！”老师停顿了一下，大家都盯着那个小盒子，半晌，老师说：“你们可以一个一个上来看，每个人看的都不一样。不能把自己看到的科学家说给别人听。”我疑惑不解，想：难道是交叉换影灯片？不！这么小的盒子放不下！难道是照片？里面有个机器不停地通过打开盒子的压力换照片？有可能！难道里面有很多面镜子，而里面的小照片不停地换，通过反射变大？有可能！
开始上去看了，我怀着激动的心情看着其他同学。第一个同学上去看了看，他笑了笑，若无其事地走了下来。第二个同学看完后捂着嘴，笑出声来。我越来越奇怪，有什么那么好笑？第四个同学看了之后，作了一个呕的表情……等了很久，终于轮到我了，我睁大眼睛，竖起耳朵，没有声音。我掀开盖子一看，里面空空如也，再仔细看，终于发现有一面小镜子，镜子里面的是——我！？怎么回事？难道我是科学家？是不是眼睛看错了，我揉揉眼睛，再看一次。没错，看到的还是原来那样，我还在镜子里面。
老师给我们做这个游戏是想告诉我们，谁都有可能做科学家，我也不例外，一定要努力学习，我一定要努力，长大以后成为科学家，为人类做贡献。
周记初中生 篇7
大千世界，形形色色，亦真亦假。很多时候眼见不能为证，耳听也不能为实。眼前的真实背后却隐藏着虚假，就如同黑夜与白天永远交替着，黑与白似乎永远分不出胜负。
社会的进步却也伴随着某些东西的退步，他进步到似乎任何物质都可以在包装和伪造下诞生，甚至于包括感情。
马路旁一个乞丐苦苦乞讨着，在旁人眼中他是一个白发苍苍，双足俱失，只靠双手撑地来推动身体下那块滑板而行动的可怜的“老乞丐”。路人纷纷给予同情的施舍，尤其他那悲痛欲绝的表情让人心生怜悯。只是有谁知道眼中的这个“弱者”竟是一个四肢俱全的年轻人伪造下的杰作呢。如同狡猾的狐狸欺骗善良的羊，为了满足自己无劳而获的私欲，不惜利用别人纯洁的同情心。而当骗局屡屡发生，善良在欺骗的媒介中转换为愚笨，同情便转换为烈火，燃烧的不再是乐善好施的激情，而是恼羞成怒的愤恨。
我认为，“人性本善”之所以强调“本”，是因为这个世界的大部分的人在成长中逐渐削弱甚至丢失了“善”。而这种“削弱”和“丢失”的头号导火线就是人们在社会形形色色的欺骗和“吃亏”的教训下逐渐积累的产物。因为这个世界的黑白混淆得太过细致，我们很难找到分界线。于是当我们明白光靠单纯分不了真假的时候，我们便选择用冷漠抵挡一切，包括假，亦包括真，而这种抵挡的动力来自曾经伤口每一次疼痛的提醒。如同放羊小孩的悲惨结局，当真相到来之前谎言定格了人们的意识，于是当真实真正到来之时，人们不再相信看到的事，听到的话。
仔细想想，这个世界有太多的混乱，黑白的玄幻，真假的轮回，我们又该去责备谁呢？这个世界有太多不公，骗子的一时得逞却让真正需要帮助的人陷入困境，我们又该去责备谁呢？这个世界也有过分的无情，谎言精彩得让人信任，真诚却要承受超负荷的怀疑，我们又该去责备谁呢？
当我们分不清对与错，想不通该爱该恨，当冷漠代替了热情，欺骗吞噬了信任，邪恶屏蔽了善良，我们又该去责备谁呢？
周记初中生 篇8
周的时间像一道光一闪而过，明了而又干脆，唯独那心底的孤单永远地存留了下来。
它是个催命者，无时无刻地提醒你，流下伤心孤独的泪珠儿才是最好的发泄，而不是强忍地笑。如果是这样，当一个人的时候，也不知道还能干嘛了。有时候会自嘲，我有什么好伤感的?明明在身边有那么多好朋友，可是……好像少了什么……
割舍，是忍痛失去一样东西，这样东西是很宝贝的，是有种想把它藏在身后保护的冲动。
留念，是一种痛苦的思绪，思绪着曾经拥有过的美好。那最亲最妙最美的心情，那个时侯，心田的稻草向着春风，迎接着下面的温暖。
向往，是梦里的境界，它残酷的把现实和幻想分开，让一些像风一样，没有中心的人，只能向往它，伸手触碰，它就会变成水，荡漾……~~
孤单的时候，一杯冰水的温度可以代替热咖啡，一片枯叶是大树曾经的茂盛，一粒细小的沙粒铺垫过心中的大海……
所以，孤单也是另一种完美里的缺憾，它让你全面领受了心情最低落，沉重的滋味，让你体验不同人生带来的特别感受
周记初中生 篇9
“哇，阳光好刺眼啊!”这是我暑假里的每一个早上都会有的感觉，暑假里的休息时间跟上学时的休息时间可以说是完全颠倒的，基本上晚上都是精神抖擞的，因为是凌晨才入睡，所以早上一般都是昏睡不醒的，直到太阳的光强烈到窗帘也不起作用的时候，我才会被阳光从美梦中“刺”醒。其实每天的阳光都是一样刺眼，可我每天就还是会感叹到，今天的阳光怎么特别刺眼!这或许成为了我暑假生活里的一种习惯，就好像话剧开始的时候，总会有一句开场白，而这就是我暑假生活里的每一天的“开场白”。
对我来说，暑假生活真的不怎么样，甚至我觉得很无聊，是一种浪费时间的表现。上学的时候总是热切期盼着暑假的到来，就像抗战年代的老百姓渴望“解放”一样，可在放假的时候，就觉得每天都好像无所事事一样，简直是度日如年般“痛苦”。我不知道这是不是我个人的心理问题，又或许是广大“同胞”的心声。人是贪心的，总是不能满足的，所以才会有前进的动力。
很多时候，脑海里都会不自觉的出现上学时那些画面，无论是什么“鸡毛蒜皮”的小事，还是什么“翻天覆地”的大事。都一一地呈现在眼前，那些笑容真的好灿烂，打闹成一片的热闹气氛，真的很让人回味!虽然只是在回忆在想，但还是觉得好开心，那些画面具有无法抗拒的魅力，才让人回味无穷。
我好想跟画面里的人说，我好想你们!也许，我还是比较喜欢上学，不是因为我很想读书，而是因为我想跟大家在一起，这样那些无聊感，那种度日如年的感觉就会不复存在了!
又是一个使我更加确定自己跟大家深厚友谊的暑假!真的，同学们，我好想你们了!让暑假快点结束吧
周记初中生 篇10
这天，我们班举行了“班级篮球比赛”。
听老师说，学校要改建了，原来的操场要修成综合楼。这次也许就是我们小学生涯当中的第一次，也是最后一次篮球比赛。
打上半场时，尽管红队和蓝队的拉拉队都拼了命地喊：“加油加油！”可最终，他们比的还是不相上下：0：0。
也许是因为时间吧！下半场时，一个个队员都表现地毫不逊色。其中，我认为马枭寒表现地最为突出。
虽然说平时看马枭寒长得瘦瘦的，矮矮的，篮球也打得不怎么样。可这关键时刻，却发挥地尤为出色。
刚开始时，他们挥汗如雨，可仍不见一个球进。这时，马枭寒似乎来了劲，只见他一闪，一躲，再一断！球便到了他的手上。他快速地穿过红蓝队员的身边，一投！球在天空中自由落体，“砰”地一声，歪了。作文
“噢！天那！”红队队员遗憾地叫着。红队拉拉队也低头叹息。
凉风呼呼吹过，场上的运动员们却在不停抹汗。
红队接到球后，便如野马似的冲向蓝队球框。只见周啸宇一个漂亮的传球，球便到了马枭寒手里。他一闪，便轻松躲过了蓝队的“魔爪”。他冲到篮筐前，跳起来，手一抛……
球在篮筐边转悠，我们的心都捏紧了！终于！球进了！
“耶耶耶！”迟来的呼喊声终于冲破了喉咙！场上的队员们欢呼着，拉拉队员们欢呼着，连呼呼吹过耳边的风也暖和了！红队队员们的眉毛也终于舒展开了……
可紧接着，他们蓝方也进了一球！哎！
马枭寒不停地跑着，他也不累，试图找一个好机会从蓝方手里断到球。可这次蓝方却长了心眼，说什么也不让他抢到。
我们不由得捏紧了一把汗。
终于，球被马枭寒漂亮地断到了！随后，他飞奔到篮筐旁，他仿佛有一双翅膀，跳得好高！一抛，手中的球在天空中划出一道美丽的弧线。
最后，6：4，我们以2分的优势险胜。但在场下，我们仍然是“友谊第一，比赛第二”，大家永远都是好哥们！
