初中周记汇编七篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，是时候认真地做好周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的初中周记7篇，欢迎阅读与收藏。
初中周记 篇1
我的家乡在美丽的冰城哈尔滨。她为什么叫“冰城”呢？是因为哈尔滨的冬天，到处都是冰和雪。
在哈尔滨的冬天最有特色对就是冰雕，在马路两边随处可见美丽的冰雕，有各种造型。白天晶莹剔透，像水晶一样，晚上五彩斑斓非常迷人。最为壮观的是冰雪大世界，世界闻名，里面有各种各样的冰雕，冰滑梯冰长城。
我最新喜欢的是下雪以后，我们在操场上打雪仗堆雪人，虽然天气很冷，但是我们玩的热火朝天。冰雪带给我们无穷欢乐，这就是我家乡的冬天美丽的冰城。
我在学校里做一个深呼吸都觉得暖暖的，有人还在地上打了几个滚，也不会太埋汰。我找了一个没有人踩的地方，把我的小手印和小脚深深的摁在了那里。有的还团起一个小雪忽的一下就扔了起来，有的走几步就摔了一跤，大地就像给它铺了一层厚厚的白被子，也像给小树盖了一层小小的白白的被子，这个印象真让人回味无穷。
初中周记 篇2
20xx年x月xx日星期x晴
今天是9月1日，正逢外公八十大寿。爸爸妈妈同舅舅商量着如何操办外公的寿宴。我也拉着弟弟计划着我们的“秘密行动”。
我提议说:“我们都是外公照料长大的，外公一辈子辛辛苦苦，我们该给他一个惊喜，让他高兴高兴。”
我的话音刚落，弟弟急忙凑近我，神秘兮兮地说:“我有一盒巧克力送给外公。”
我摇摇头说:“这些都是我们小孩子吃的，外公是不会喜欢的。”我想了想:“外公不是每年都给咱们压岁钱吗这回，我们就用这些钱为外公订一束鲜花，作为生日礼物，来表达我们的一份心意，好不好”
“太好了，太有意义了!”弟弟眯缝着眼睛点点头表示赞同。接着我们到花店订了一束鲜花。
晚上，家里的人都非常高兴，餐桌上摆满了丰盛的菜肴和香醇的美酒，一家四代欢聚一堂，笑声不断。我和弟弟无心吃饭，侧耳倾听着门铃声，期盼着那神秘而又开心的一刻。
一会儿门铃响了，大人们疑惑地停下手中的筷子，猜测着这个时候有谁会来。弟弟朝我一挤眼，十分迅速地跑过去打开门，只见一位美丽的小姐手捧一束开得正艳的鲜花笑吟吟地站在门口，她微笑着说:“今天是刘世勤爷爷的八十大寿，您的孙子、外孙女为您订了一束鲜花……”爷爷连声说我们懂事，会孝顺老人。爸爸妈妈也对我们大加赞赏。我和弟弟连声说:“敬祝外公生日快乐!”
外公的眼睛湿润了，他把我们搂进怀里，动情地说:“谢谢孩子们!”全家人都高兴地拍起手来。啊，这浓浓的亲情荡漾在我们每个人的心里!
初中周记 篇3
这周三我们班开了一次家长会，我的爸爸在家长会上介绍了帮助我学习的方法，全是我们在家里使用的方法，非常有效。已有同学开始学习我们的方法。我们全家也都认为我的爸爸讲得很好。
今天语文课刚下课，老师就把我和武宸萱叫到了办公室。一路上，我吓得心惊肉跳，害怕自己被老师批评。没想到，到了办公室，刘老师居然没批评我们俩，而是笑眯眯地从办公桌的柜子里拿出一个黑袋子。用天使般的声音对我们说：“你们的爸爸妈妈讲的都非常好，给你们一个小奖励，有两个，一人挑一个。”刘老师边说边从袋子里拿出一只七色笔和一个漂亮的小本子。我毫不犹豫地选择了小本子。我拿来一看，竟然还是一个“三合一”。还送了一支中性笔。本子上还有各种各样的图案，我越看越喜欢。一下楼，我紧紧地把它抱在怀里，时常拿出来看一眼。可惜被我同桌看见了，非要向我要，我真不舍得给她，就想尽办法来敷衍她，可是看她很喜欢。我只好无可奈何地说：“下周给你！”其实，我是想拖延时间，再多看它几眼，因为它实在太太太……漂亮了！
这三个小本子真的好漂亮呀！我真希望它们能天天陪在我身边，直到永远。也希望以后能得到更多的奖励！
初中周记 篇4
和妈妈一齐去西安看了世界八大奇迹之一的兵马俑。在兵马俑博物馆里，此时一楼和二楼就是一些陪葬品如:陶器、剑、人的骨头、金器、瓷器等。在这中间有一把2米长的剑在一座将军俑，将军俑重两吨多，当工作人员把它抬起来时，这把青铜剑瞬间绷直了，人们说这就是一个奇迹!那里，我还看见许多无头无手的陶俑。之后才明白那就是百戏俑，秦始皇见他们没穿衣服以为就是怪物便把它们砸了。之后我们又到了1、2、3号坑。看，这一排排齐整威武的武士俑，宛如一支由几千名真人组成的“秦之三军”，气势磅礴。此时形象地再现了秦始皇威震四海“灭六国，天下一”的雄壮军容，令人肃然起敬，望而生畏。那里的兵俑有步兵、骑兵、车兵三大类。十分壮观!l坑号已挖掘了总面积达20(刃平方米，共出土陶俑1087件，陶马32匹，战车8乘.鼓3面。如果，l号坑全部挖掘后，陶俑、陶马当在6。(又〕件以以上，足见规模之宏大。看，那些身高1.8米什么俑，体格健壮，体形匀称，身穿战袍，披挂恺甲，手持兵器的就是什么俑对，就就是武士俑。谁明白身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执僵绳的又就是什么俑对.就是骑兵俑。你们看.每一个兵马俑都就是极为精美的艺术珍品。
初中周记 篇5
我已经长大了，也可以帮妈妈分担一些家务了。妈妈上班很辛苦，回家还要做家务，妈妈的手变得有点粗糙了，我很心疼妈妈，所以我要帮妈妈做家务。
趁妈妈还没回来，我决定帮妈妈拖地。我抗着拖把就进了卫生间，准备先把拖把淋湿，可是当我把水龙头猛地一开，水全溅我身上了，没办法只能让衣服自己干了，看来我还是太鲁莽了。
我先用扫把把客厅的垃圾扫掉，今天客厅比较脏，地上有好多灰尘和纸屑，有的还是我扔的，真是自讨苦吃。原来我扔的那么多垃圾不仅影响了别人，也影响了自己。还让妈妈每天那么辛苦地干家务，我真是不应该。
所以我今天一点要好好弥补我的过错，把地拖干净，让妈妈不用那么辛苦，自己也可以生活在一个干净，整洁，又幸福的家庭。然后我开始拖客厅，我拖地很认真，因为只有干得认真，家才能变得更干净。我拖完了客厅就又抗着拖把进了卫生间，把拖把冲洗干净。之后我又帮妈妈铺床，整理柜子。
我终于体会到了妈妈的幸苦，我不应该随地乱扔垃圾，不应该在别人帮我做事的时候还嫌三嫌四的，我一定会改正的，妈妈您辛苦了！
妈妈回来了，看到地已经被拖得干干净净，很奇怪，于是就问我：“这是你拖的吗？”我默认了，只见妈妈脸上露出了一丝欣慰的笑容，还夸我长大了，懂事了，会帮妈妈做事了。我不好意思地挠挠头说：“这是我应该做的。”
初中周记 篇6
20xx年X月X日 X天
一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。
先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。
后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。
时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影;而人近中年，也想到了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。
而如今，我站在老屋的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。
初中周记 篇7
一头棕褐色的头发，一个矮矮的个子，中等的身材和一张一天到晚总是乐呵呵的'脸，外加一副深得令人发晕的眼镜，便构成了一个和蔼的老师的形象---马老师。
马老师是我小学的班主任，也正是因为有她在这六年来那么无微不至地教导我，帮助我，鼓励我，才让我在语文方面取得了那么多成绩，让我更加喜爱语文这一门独特的艺术，让我领略到学习的乐趣。说实话，其实我并不是一个很用功或是很聪明的学生，从上幼稚园开始，我的成绩一直都是处于“比上不足，比下有余”的中游状态，直到在三年级的一次月考中，我的语文成绩竟然没有达到及格的标准，这才让我意识到我的语文成绩真是下降了好多，从以前的优等生一直到排名榜的最后几名，我的心情真是跌落到谷底了，家长会上，老师也找我的家长单独“谈话”了，弄得我家长一连训斥了我好几天。面对家长的压力和我自己的虚荣心，我当时真是恨死语文，恨死马老师这个多嘴婆为什么要找我家长“谈话”，。唉!可我还得的把我的语文成绩追上去，可我已经付出了比别人多好几倍的努力，马虎这个毛病却还是死死地拉着我不放，一到考试时，不是这扣点分，就是那扣点分，本来可以答得很出色的卷子却被我弄得一塌糊涂。马老师似乎是看穿了我的心思，课间操时，她特意把我留在教室，仔细地看了看我以往做过的卷子、习题，并细致地询问了我的学习情况，鼓励我和她一起改掉缺点，把成绩提高上去。看着马老师那和蔼的笑容和认真的表情，我真的觉得我被感动了，从此，我就暗下决心，一定要把自己的成绩提高，不为自己，也要为了马老师对我的信任努力。从那以后，我便努力地学习语文，慢慢地，我竟然发现:我越来越喜欢语文了，并且每一天，我的语文成绩都在提高!在下一次月考中，我竟从倒数几名变成正数几名，妈妈一个劲的夸我真棒，老师也乐得合不拢嘴，同学们也用那种羡慕的眼光看着我，那一刻，我真的有种“一览众山小”的感觉。从那以后，我的成绩一直在班上遥遥领先，这一切都离不开老师的那次鼓励给我带来的信心。
六年转眼就过去了。毕业考试时，我的语文成绩排了全班第二，似乎，这就是这六年来我送给马老师最好的礼物了吧。
一个老师并不是讲课讲得多好，教学的经验有多资深，那些都是次要的，最重要的是对学生有一颗宽容、包含、信任和鼓励的心，就像马老师一样，她慈母般的面容和会鼓励人的眼睛就是对学生最好的帮助，这样的老师，又怎能不是大家心中的好老师呢?
