【精品】小学周记合集10篇
愉快又充实的一周又告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候仔细地写一篇周记了。怎样写好周记呢?以下是小编为大家整理的小学周记10篇，欢迎大家分享。
小学周记 篇1
微闭双眸，缓缓走在小径上，两旁高大的梧桐树张开双臂，挡住了毒辣的阳光，微风拂动，苍翠的树叶撞在一起发出“哗哗”的声响。那风送来了一阵花草树木独有的清香，消去了一身的炎热与疲乏。如果把夏天和春秋两季相比的话，我更喜欢的是后者，但，我却独爱漫步于夏日林荫道中那一抹独有的恬静。
现在，望着那高高的树顶，不时还是有一缕阳光调皮的从浓绿的树叶的树隙中蹦出来，跳跃在路人身上，树叶有开始“哗哗——”的响了，这是，他们的笑声么？我也笑了，去轻轻触碰那一缕阳光，摸不到，却是暖的。目光从有着苍翠欲滴的树叶的树顶向下移动，看到梧桐粗壮的树干。那不同于其他树的颜色的树干，虽然它笔直干劲，却带着一种优雅与浪漫，脱俗与古朴。我知道，支撑这么高大的书是粗壮的树干，而支撑这么粗壮的树干的又要多么深多么有力的根呢？
无论是花草树木，都是离不开根的，那些光鲜美丽的外表如果没有了根，是绝对不复存在了的。所有植物一生下来都只是个种子罢了，而当它抽枝了发芽了，却将身体分成了几个部分花（叶）、径（干）和根，或许有些不公平，前两者在阳光下，而后者却永远生活在阴暗的泥土里，永远不知道外面世界的模样，不知道阳光的温暖，不知道风的凉爽，不知道雨露的晶莹，不知道雪的白与美，只知道地下污水的难闻气味和永远阴冷的泥土带来的触感。不得不说，根很傻，在不见天日的地方，永远只做幕后工作者的它却任劳任怨的辛勤工作，但又不得不说，根也很聪明知道在幕后的人是最重要的，虽然往往，人们只注重外表。日复一日，年复一年，不得不说，跟的毅力很强大，有多少英雄豪杰都在无边的黑暗中疯了，失去信心了，最后一丝挣扎的力量都没了，只能颓废下去了，只能真的，生活在无边的黑暗中了，而根呢？坚持下来了。
在一整株植物中最重要的，就属根了——虽然它，真的很丑陋，虽然根很容易让人忽视，虽然，人们往往只注重光鲜的外表但，幕后工作者是最辛勤却无人知道的，是最伟大却无人铭记的最任劳任怨的。
那高大的梧桐树，叶子很绿，树干很粗，只有很深，很深，从不抱怨，从来都是沉默的的跟，才支撑得起。站在树下，看着那一棵棵树，我也沉默了。
小学周记 篇2
春天像一个害羞的小姑娘，在冬爷爷的催促下才慢慢走来，还不忘带着她的那筐花，因为她是个爱美的姑娘。
春天来了，小草悄悄探出头来，左看看，右瞧瞧，绿绿的叶子前后摆动着，好像在欢庆春天的来到；小花也争先恐后地开放，你看迎春花在笑着，细细的枝条上挂满金黄色的小花，远远望去，好像一条条金色的“腰带”，怪不得有人叫她“金腰带”呢；柳树披着长长的头发在湖里“照镜子”，沐浴在阳光里，多自在啊！
春天到了，燕子飞回来了，用自己的剪刀（尾巴）剪出一个个生灵；鸭妈妈带着自己的宝宝来到河里，用嘴理着羽毛，这就是鸭子“洗澡”。
春天来了，孩子们兴高采烈地走出家门，如果你出去看看，你会看到许多五顔六色、异彩缤纷地风筝在空中飞舞。农民伯伯在田里勤劳的干着活，分明在刻画着“一年之计在于春”。
春天是奇妙的，是美丽的，是一个害羞的小姑娘，是一个淘气的男孩，我喜爱春天！
小学周记 篇3
本学期，我担任ｘｘ年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的工作总结如下：
一、教学方面
开学初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，按照《新课程标准》的要求，制定了切实可行的教学计划。教学中认真遵照新课程标要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
在教育教学工作中，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班两节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课，写好教案外，我查阅各种资料，制作教学课件。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
我组的科研课题是《依托陕坝古镇乡土资源开发校本教材》。我能结合课本内容，利用乡土资源进行教学。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
二、自身情况
我能扎扎实实地做好本行工作。能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，利用课余时间，我能学习有关业务方面的知识，不断地提高自身修养。
三、辅导学生方面
课堂中我能注重对特长生的培养，能组织学生参加各种正规比赛。
四、需要加强的方面
1、教师加强示范，不只是借助板书，还要充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
2、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
3、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面或纹样等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
小学周记 篇4
今是妇女节。初春时，暖风吹得人人醉。
我病了，病得很严重。四肢无力，头痛欲绝，放学回到家中只是急急忙忙地卧倒在床上，心中少许有些遗憾，今天是妈妈的节日却没有对妈妈说声“节日快乐。”
到家已过多时，头部剧烈的疼痛紧紧锁住了我的喉根无法开口。我 万般无奈，因为发现给妈妈的那张节日贺卡似乎被那头痛无视与忘却了。然而头部的左右与上方十分难受，好像胡桃夹子咬住了脑袋快要炸开了似的。我呜咽一声，有苦说不清。
我朦胧的双眼隐约看到了妈妈的身影：满面红光，微笑微泛，轻皱的眉目淡淡透着担忧，一手拿药，一手握杯，热气时升时散，一切似乎都那么小心翼翼。
“不要动，不要想什么事情，睡觉！”妈妈半是严厉半是慈爱的说，接着俯下身来，轻轻絮语：“等一下，吃饭后在吃药。”她平静地转身，平静地微笑，平静地走着，仿佛为我酿制睡意，留下恬静与坦然。
我勉强扭过头去，默默无闻地注视着妈妈向前走去，双眸渐渐湿润了，心头弥漫着惋惜与痛苦地阴云。
时间慢慢溜走，心头沉甸甸的。
不知过了多时，我迷迷糊糊的睁开双眼，炙热的额头愈来愈热，冷不丁发现妈妈正在床头她紧紧握住热气腾腾的马克杯，无声而轻轻地吹着杯口，神情是那么专注，好像忘记了今天是她 的节日。妈妈没有注意到我已睁开眼，依旧凝神谛听般沉静在吹杯口的乐趣之中。
“妈妈。”我虚弱地叫道，嘴唇微微颤抖，心头渐渐温暖了许多。妈妈缓过神来亲切地看着我。我忍着头部的剧痛说：“妈妈，祝你妇女节快乐！”妈妈递过马克杯，脸上渐渐泛起了欣慰的微笑，“谢谢。”
瞬间，我发现，那马克杯内，无声地荡起了一道道涟漪。
让爱动起来，只要真心与祝福。
小学周记 篇5
在寒假假期里，我和妈妈在一天下午去弘扬羽毛球馆里去打羽毛球。
我们先做准备运动，妈妈说：“打羽毛球之前如果不做准备运动的话肌肉、关节容易拉伤、挫伤。”
我们开始打了。我仔仔细细地观察着球的落点，但一次次的失败。我想：我不能因为这么一点小事就气累，如果这样怎么能办成大事呢?于是，我提起精神继续打。
这时，对方发过来了一个高球，我盯紧羽毛球的落点，使劲一打，成功了!球飞回去了!妈妈一下子没接住，所以让我侥幸得了一分。妈妈不敢轻敌了。她把我发的每一个球都挡回去了。
可是，在一次挡球中，把球打在了网上，让我得了一分。自从我挡回去了一个高球后，我就精神抖擞了起来，渐渐比分变回来了，终于，我和妈妈10比10，就在最后一个球里，妈妈失手了，所以这一盘羽毛球，胜利者归我了!
我爱打羽毛球，因为打羽毛球不仅锻炼了身体，还可以预防近视哦!所以我要多打羽毛球。
小学周记 篇6
吃完晚饭，我对妈妈说：“这次我来洗碗，您去看电视吧”。妈妈马上答应我。我暗下决心一定要把碗洗干净，令妈妈满意，让她知道我也会洗碗，以后我就可以帮妈妈洗碗，为她分担家务活了。
我把碗放在水盆里，打开水龙头，放下洗洁精，当水浸过碗时，我用手把碗擦了一遍，一个个拿起来又冲了一遍水。我想应该干净了吧，于是我到客厅请妈妈过来检查。我得意地对妈妈说：“我洗得很干净吧！”妈妈拿起我洗过的碗用手擦了擦，脸色却变了，看着妈妈的脸色，我问妈妈：“难道我洗得不干净吗？”妈妈叫我用手摸一下碗，我觉得碗的四周很滑，哎！这些可恶的油怎么洗不干净的呢？
于是妈妈对我说：“你看我洗一遍给你看吧。”妈妈把碗浸在水里，用左手抓住碗，用右手拿住抹布，把碗包边住，边洗边转。妈妈说：“这样，碗里和碗外都干净了。”我照妈妈的动作去做，果然我把一个个碗洗得干干净净，妈妈满意地笑了。
看着一个个亮堂堂的碗，是我洗干净的，心里开心极了，想不到洗碗也有这么多的学问，以后我还要跟妈妈学做其它的家务活。
小学周记 篇7
今天，我要去看大海。
我们坐上车，经过几小时的长途通行，我终于来到了海滩，我套着游泳圈，直奔大海，“大海，我来了！”突然我摔了一跤，呛了一口水，“呸，呸”海水太咸了，咸死人了，我越游水越深了，在海里游了大约两个小时，爸爸喊我回家，最后我依依不舍的回了家。
小学周记 篇8
刚回到家，家依旧是像每次回家时一样，没有父母出来迎着，也没有菜肴在等着，甚至黑压压的一片灯也没开；也许我早已惯了吧，习惯了妈妈很晚回家，习惯了爸爸经常不回家。
为这件事，我向他们发过脾气；甚至责怪他们的不是，但当我走进厨房，拉开灯时，看到那积满灰尘的灶台，结满蜘蛛网的窗台，和那看上去匆匆忙忙擦了几下的锅，还有那地板上泥泞的`脚印，我甚至能够想象出爸妈在家里一天的生活的样子。
自从家里开了一个厂子，妈妈就每天都要去离家几十里的厂子去工作，晚上很晚回家，早上匆匆忙忙的煮一下饭，有时中午回来就随随便便的热一下饭，就这样周而复始，所以家里的事情都管不下，想到这里我不禁感到一阵心酸，泪水砸到嘴角边，有点咸。
所以我决定在妈妈回来之前，亲手为妈妈做一顿可口的佳肴，一般妈妈都是8:30回家的，还有两个小时，我手忙脚乱的到处找那些锅碗瓢盆之类的“杂物”，这对不怎么熟悉厨房的我来说，确实做一顿饭很费劲，我想到自己这么大了还没真正为父母做过一顿饭，心里真的很……，当我在为食材而手忙脚乱时，突然我听到门开的声音，我觉得奇怪时就听到妈妈说：“回来了，饿坏了吧，瞧，我知道你今天回来，特意买的。”说着她把我最爱的吃的点心递到我面前，一层层的用包装裹着，最外层的都沾到了泥水。
我顿时眼泪就止不住的往下流，他又说了一句：“不脏，我包了好几层呢，路上不小心溅到的。”我控制不住自己的内心的感动，拥入妈妈的怀中，喊了一句：“妈，我给您做饭，您先休息会。”妈妈坚持看着手忙脚乱的我时，我瞥见了他心中的喜悦与欣慰之情。
顿时，我发现，近来与父母之前的隔阂意被这一刻相拥的怀抱道破，以前从未开口的抱歉，瞬间被眼神融化。
那天，我并没有做一顿很可口的饭，但看到洋溢在妈妈脸上的喜悦，我真的对自己很满意。似乎能够看到灯下我和妈妈那幸福的射影。
小学周记 篇9
在我的记忆里，周末的时候，奶奶都要带我去公园玩，有时候还会去走亲戚，有时候还去科技馆、博物院参观。这种无忧无虑的周末已经如流水般过去了。
现在的周末，是很辛苦的周末。星期六的早上一起床，就要背书，把所有过去的书要背一遍。然后要写一篇作文，暑假结束后要交给老师。
接下来，要听英语、写作业，学习新的课程。闲下来，要读课外书，写读后感。可是，我特别想休息一下，喘喘气，到楼下和小朋友们玩一会，溜旱冰，遛狗……
暑假，应该是丰富多彩的。有时候，听见小朋友们玩耍的喊叫声，我的心里就痒痒的，想冲下去玩呢。我想，我可爱的周末已经不属于自己了，它属于课本、作业本、书本和家长。
只有晚上的睡觉时间属于我，我常常躺在床上自由的幻想，什么时候，能还给我愉快的周末呀？
小学周记 篇10
清晨，我在睡梦中被爸妈叫醒，一家人匆匆忙忙地出了门，因为今天我们要去漂流。
我们的大巴很快到达了目的地——双溪。抬眼望去，满山的茶园，四季如春，风景秀美；遍地的竹林，苍翠欲滴，清凉逼人。
天目溪和莫干溪并排组成了壮观的双溪，这就是闻名遐迩的江南第一漂。我们上了竹筏，两位撑筏的伯伯给大家穿好救生衣，一路上还给我们讲解沿途的景点。双溪曲折起伏，两岸垂柳翠竹，我们漂流时，刚好又下起了绵绵细雨，雨水接溪水，水面不时有浪花涌起，这下可把我们的衣服鞋子“害惨”了。坐在竹筏上顺流而下，时而疾速，时而轻慢。冲漂过坝时，有惊无险的我们，好像在锦江乐园里“激流勇进”。一线溪流一线烟，微雨轻飘，水雾如烟，两岸的花草更艳丽了，感觉如入仙境一般。江南第一漂果然名不虚传啊！
上了岸，我们坐上了老牛车，穿行在竹海之中，参观了古老乡村，品尝了农家菜、竹筒饭。回程的路上，意犹未尽的我脑海中回放着美丽的双溪。
