【精品】六年级作文汇总6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的六年级作文6篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
初夏的傍晚，斜阳透过窗台，把一层余晖摸在我家的餐桌上。台上的月季花在摇曳，淡淡的清香沁人心脾。
晚饭过后，我对爷爷说：“爷爷，我们再来下两盘棋，怎么样？”因为前几天我输给了爷爷，心里一直不是滋味。“好啊”爷爷很爽快的表示应战。于是，我们在阳台上摆开了战局。
棋语说，当头炮，马先跳。我的当头炮刚一摆定，爷爷的马就跳出来了，双方枪对枪刀对刀地展开了激烈的战斗。这回我吸取了上次的教训，采取步步为营，攻防结合的战术。时间在悄悄地流逝，棋盘上双方一时挥戈跃马，一时却又沉寂对峙。突然，在一片混乱中我发起猛烈进攻，连着消灭掉爷爷的一个车和一个炮。“哟嘿，好家伙！”爷爷见势头有些不妙，也采取了谨慎的态度，瞅住机会“吃”。我的一个一个车被爷爷的双马连环计吃掉了，不一会儿，我又损失了一个马，还连丢了两卒。我刚才的高兴劲全没了，不由得紧张起来。很快，我稳定情绪，又派出一个马协同炮作战。双方针锋相对，你争我夺，气氛十分紧张。“哈哈，棋逢对手了。”爸爸看完新闻联播笑呵呵地走过来，奶奶洗完碗筷也围了过来。
我的一车、一炮和一卒逼近了爷爷的老巢，爷爷的一个炮和三个过河卒似乎无招架之力。我以为胜券在握，我心里面轻飘飘起来，且求胜心切，连连催促爷爷，不料他经过几分钟的运筹帷幄，充分利用一个炮和两个卒的协调配合，钻了个空子，在几步之内，锋芒竟直逼我的老帅。爷爷的一声“将”，使我大吃一惊，等我清醒过来时，败局已经无可挽回了。爸爸和奶奶议论开来，都认为该是我胜的，可我却惭愧地脸红了。
从这盘棋局中，我悟出个道理，那就是成功和失败仅一步之差。不是有这样一句话吗：“别高兴得太早了。”
六年级作文 篇2
最近，我看了一幅漫画，名字叫《牛被吹死了》。看了这幅漫画，使我受益匪浅。
这幅画里画了：在一个广告公司前，躺着一个身体鼓鼓的牛。在旁边，一位看起来像是广告经理人，正愁眉苦脸地和意味兽医谈话。那位兽医指着牛说：“它不是病死的，是吹死的！”
这幅漫画讽刺那些不切实际的打广告，损害顾客利益的广告公司。
他们可曾想过大家的利益？我不得不这样问。当然，他们打出了非常诱人的广告，大家肯定都会信以为真，纷纷抢购。可当自己发现上当时，却已来时过晚。种种这样的事情，让我们这个社会，已经不存在信任，在人们心中留下的只是猜疑。在《牛被吹死了》这幅漫画里，留给我们很多惋惜，这些不负责任的广告商留给我们多少虚伪。俗话说：“能够骗一人，不可骗一世。”这些广告上虽然打出了夸大其词的广告来欺骗消费者，可是，他不可能永远骗下去，不可能每一个人都会受骗，最终他也逃脱不了法律的责任。而且，当他自己受骗是初中，他会不会也像我们这些消费者一样——气急败坏，终究他还是跳进了自己设的陷阱里。
《牛被吹死了》是一幅很有象征意义的漫画，在我们的日常生活当中就有类似的事情。前一段时间，市场上卖红心鸡蛋，打出广告说有多少多少营养价值，对人们有多好。可是人们却不知道，那些红心鸡蛋竟是用人工色素喂出来的，对人们的身体有极大的伤害。这些广告上就是在人们喜欢吃营养价值高的这个习惯上下了埋伏。当记者把这些丑闻揭露出来时，他们却已逃之夭夭。
广告公司这样做是非常不诚信的，他们也会像那头牛一样，吹呀吹呀，最后还是被吹死了！
六年级作文 篇3
清晨，当我模模糊糊地听到“哗哗”的声音时，我的睡意顿时全无，三下两下地穿好衣服，趴在窗边看雨景。雨滴在房檐上，“哗哗”地响，那声音仿佛跳动的音符一样，发出悦耳的声音，我一下子被眼前的.美景迷住了，书上房上像洗过澡似的。该上学了，我早就按耐不住了，想马上跑出去看雨，我原来磨蹭的毛病今天改掉了，我一开门，啊！清新的空气迎面扑来，大地经过雨水的洗礼后，发出那泥土的气息，这时的空气是无比清新，夹杂着树、花、草等气味，真享受！走出大门，当我走进水中时，我觉得很舒坦。我看见了一棵小树，上面挂满了小水珠，我禁不住摇了一下，树上的水“哗”地全下来了。不过，雨带来的还有忧愁，在上学的路上，马路被堵得水泄不通，拥挤不堪，行走十分不便。路上也有积水，我看见一位年轻女人，她骑着自行车，刚走到路边，“啪”地一声，她摔倒了地上，她嘴里抱怨着，又骑上车子走了。
这场雨不但使人神清气爽，而且也让农民伯伯们笑开了花，因为，前段时间天气一直晴好，庄稼都旱了，土地也干枯了，地里死气沉沉的，没有一点儿生机，而就在这时，天公作美，下起了雨，缓解了旱情，解除了农民的烦恼。
可以说，这场雨有喜有悲，是场及时雨。
雨，我喜欢你！
六年级作文 篇4
你最喜欢哪个季节？是微风和煦的春天？还是骄阳似火的夏天？或许是硕果累累的秋天。如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：冬。
在我看来，冬是寒冷的季节，冬是热闹的季节，冬是充满欢乐的季节。
冬天来临，说明快过年了，你也快大一岁了。你能想象这样的场景么？家家户户门前挂满了红灯笼，家家户户都充满欢声笑语，家家户户都团圆。你能听到老人的笑声，你能听到孩子稚嫩的哭声，你能听到大人之间互相的问候声。啊！冬！多么热闹！多么美好！
人都说梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。冬的拿手好戏当然是雪，而代表冬的花当然是梅花。我最喜欢在白雪皑皑的雪地上和小伙伴们一起打雪仗、堆雪人。有时我们也偷偷地爬进某户人家的院落，从梅花树上摘下几朵梅花，然后在飞快地逃走。有时候跑累了，我们会一下子栽倒在雪地里，看着银白色的雪花瓣儿飘落在我们的脸上、身上，雪花虽不像童话里说的那样是六角形的，但也把四周装饰得非常梦幻。我用手把梅花往鼻子前凑凑。恩！一股沁人心脾的芬芳立刻刺激着嗅觉，我陶醉在这花香里。
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”每当读到高适的别董大时，眼前就仿佛出现了一幅白色的雪景图。啊！冬！我爱你！
六年级作文 篇5
“叮零零”随着清脆的铃声冯老师来到了教室里。
冯老师一进教室在黑板上写了一个大大的“魔”字。接着，冯老师问同学：“你们知道有哪些有魔的词语?”冯老师话音刚落，台下就爆开了锅。有人说：“魔鬼。”有人说：“魔术。”还有人说：“魔法。”……冯老师说：“你们知道魔书吗？”并在黑板上再写上了一个“书”字，我们同学又说了几个有关魔书的故事。后来，冯老师让我们和同桌合作把两本书一页一页夹了起来。顿时，我们的心中充满了疑问：这样夹起来有什么用处呀？这样夹起来，等一下就会掰出来了？到底要干什么呀？如果没有用，还不是要白费功夫吗？冯老师又说：“谁夹的最快，拿到讲台上面来。”听冯老师这么一说，我和同桌飞快地夹呀夹。可还是丁雅婷他们一桌的速度快，他们的书被送了上讲台，丁雅婷说：“冯老师，两本书怎么掰不开呀？”冯老师没有说，只是神秘地笑了笑，这让我们感到疑问最来最大了。冯老师说：“接下来我们要做一个小小的实验。”接着冯老师请了我们班力气最小的王琪来把两本书给掰开了。王琪来到讲台上，用两只手抓住两本书一边，用力地掰了起来。只见她掰得面红耳赤也掰不出来。我们又请了力气最大的王家康上台来掰。王家康大摇大摆地来到了讲台上，用力地掰开两本书，王家康已经掰得满头大汗了，可那书还是纹丝不动。我们不相信又请了第二个大力士柯玺杰和王家康一同掰，当他们留得呼呼吐气的时候，书还是原封不动。台下的同学都纷纷举手。
难道着两本书着魔了不成？我们百思不得其解。最后的迷团还是我们的小书迷项扬浩解开的。原来是摩擦力在起作用呀！我们不由赞叹项扬浩比我们的课外知识还要多。
哦！看来多增加一些课外知识确实不错噢！
六年级作文 篇6
友善是空气，孕育新的生命；友善是雨露，滋润世间万物；友善是阳光，照耀着我们每个人的心灵。
晴朗的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，悠悠地漂浮着。我和班里的几个形影不离的好朋友去操场踢足球。
我们互相抢着球，踢着踢着一不小心，我把王禹鹏绊倒了。眼看着球到了我的身边，顾不得扶起他，我就抢球去了。不一会上课铃响起来了，我们一个个都满头大汗极不情愿的跑回了教室。
这时，我发现王禹鹏还没有回来，此时我想起了课间踢球时把他绊倒的场景。正在我心里有些忐忑的时候，他推开了教室的门，一瘸一拐的走进了进来。我想：“当初我应该将他扶起来的，是我把他绊倒了，可是我没有……”此时我的心里是多么的愧疚啊！
下课后，我刚想去给他赔礼道歉，就在我起身时，刚买的一支新钢笔掉在了地上，由于王禹鹏和我是一排，他坐在我的前面，这只笔恰恰不偏不倚的掉在了他的脚下。就在这时，我心里矛盾该怎么办的时候，他却低下了身子，把这支钢笔捡了起来，然后回头笑着递给了我。本来我对他就很愧疚，他不但没生气，没有责怪我，还原谅了我，就在我接过笔的时候，我的脸更是羞的恨不得有个地缝钻进去。
放学后我主动和他一起回家，我扶着他，他搂着我，我们一路有说有笑。从那以后，我们俩个成了“死党”，无话不说。
友善他人，生活会更美好。让我们点亮友善之灯，让这个世界变的明亮温馨不再寒冷，让爱洒满每一个角落！
