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小学作文1000字

时间:2024-07-08 13:52:09
【精选】小学作文1000字汇编十篇

【精选】小学作文1000字汇编十篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的小学作文1000字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文1000字 篇1

随着社会的飞速发展,生活、工作节奏的加快,汽车等交通工具给我们带来了前所未有的方便,在大家赞叹社会进步、享受便利的同时,它也给我们带来了灾难,一个个鲜活的生命消失在疾驰的车轮下,一个个幸福美满的家庭变得残缺不堪。如果我们要能遵守交通规则,安全行驶,这些交通事故就能避免发生,我们就能健康成长。

大家对“交通安全”这个词并不陌生,因为从我们刚学会走路时,家长、老师就一直嘱咐我们“注意交通安全”,走路时的一次走神,过马路时的一次闯红灯,开车时的一次违章,一次又一次的小小疏忽,大意。这一切都会付出惨痛的代价,使一个生命消失。在这些事故中,小到跌痛,大到身亡,这提醒我们每个人:必须时时刻刻注意交通安全!

可是学校里的有些同学呢,过马路的时候,看也不看就横冲直撞;还有一些同学,一边跟其他同学玩,一边过马路。还有的同学三五成群边骑车边比赛,走路时走“S”型,一边过马路,后面来了汽车,按得喇叭很响也不管不顾;还有一些同学就更疯狂了,骑着自行车在马路上绕圈子,走路时走左右乱晃,把飞驶而过的汽车当成了儿戏。同学们,这种情况对吗?好吗?肯定不对,这实在是太危险了,俗话说的好:“不怕一万,就怕万一!”假如,你冲过马路的那一刻,有一辆车突然从旁边开了过来,你又什么防备也没有,正好对着你,这时的你,能反应过来吗?

你瞧,那边有一个小姑娘,她要过马路前,先看看左边有没有车,确认了以后,快速向前走到了两条黄线中间,然后又看了看右边,等到确实没有车以后,她才走到对面;再看看,那边那个男孩,他着急回家,骑着自行车直接窜到马路中间,旁边一辆汽车疾驰而过,后面又来了一辆三轮车,三轮车上的伯伯吓得直按喇叭,多危险的一幕啊,要是骑车再偏一点,要是三轮车再快一点,这个小男孩也许就没有明天了,我看得是一身冷汗。

看了上面这几则小故事,相信大家也知道了交通安全的重要。交通事故像一个隐形的杀手,潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此,人们应当学会保护自己,要养成文明行车,文明走路的习惯。

当然对于交通文明习惯和素质的培养,应该从每个人每时每刻做起,特别是作为一名行动相对来说缓慢的行人,更应该引起注意。作为一名普通的小学生,遵守交通法规,维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。因此,这需要每个公民从自身做起,从小事做起,,增强交通文明的意识,才能真正的使其得到改进,才能真正的实现交通安全秩序,才能真正实现和谐的交通环境。

我想告诉大家人的生命是短暂的,如果你不珍惜它,它便不会珍惜你,我们学生要做的就是做到必须学习和遵守交通规则,做到高高兴兴上学,平平安安回家。我们还要在班级宣传栏或展览栏上,多贴一些遵守交通、不乱闯红灯等之类的警告语,让同学们更好的明白交通安全的重要性。学校也可以请来警察叔叔,给同学门上关于交通的课,使同学们更好的知道交通规则对我们每个人的重要性。

小学作文1000字 篇2

太阳无言,却放射出光辉;高山无言,却体现出巍峨;大地无言,却展现出广博;爱无言,却胜过千言万语。

今年的十月一日,火车站里里外外人潮如织,每个人都是一窝蜂里的一只蜂。我和爸爸也拿着大包小裹穿行在熙熙攘攘的人群中,显得仓促而狼狈。

一周前,爸爸和我为了赶往一座千里之外的城市看望妈妈,买了两张火车票。那是一天一夜的行程,而爸爸买到了一张卧铺票和一张硬座票。无疑的,爸爸把那能够在床铺上安稳过夜的机会给了我——我相信任何父母都会毫不犹豫地把安稳舒适的机会留给孩子。只是我并没有因此高兴,因为我们的车票相隔十二个车厢,这意味着这一天一夜我都要独自和陌生人度过了。以往坐火车大大小小的事情都习惯了爸爸帮着管着,这回却要只身一人在陌生的环境与陌生的人相处一天一夜,从小就内向腼腆的我自然是难以接受的。我当初试着软磨硬泡着爸爸同意让我们一起在卧铺,爸爸却斩钉截铁地否定了我。我承认我这样的要求有些无理取闹,但是我还是为此闷闷不乐了一段时间。到达火车站前,一些稀奇古怪的设想像藤蔓一样疯狂地生长在我的脑海——万一上下铺的人不好相处怎么办?万一和别人产生矛盾怎么办?万一我丢了东西怎么办?……

检票进站以后,爸爸把我送到了我的车厢前,嘱咐我要看管好东西注意安全,就径自离开了。我有些不满于爸爸一副漠不关心自己的样子,却也只能乖乖背着行李茫然地上了车。身边是一波又一波陌生的人、陌生的味道,我更加忐忑不安起来。我找到了属于自己的床铺,学着曾经爸爸的样子把行李放在行李架上,然后坐在床上看着行色匆匆的大家来来往往。奇怪的是,我心里竟然没有先前预想的彷徨失措,而是有一些妙不可言的兴奋。

接下来的旅程更是让我喜出望外,一切预想的棘手问题都没有发生,身边的叔叔阿姨都很随和、开朗、热情,甚至还会主动跟我聊天、把自己带来的水果分给附近的人。这种独自和陌生的人在陌生的地方看陌生的风景的感觉,竟然演变成了一种难以名状的美好。我就这样度过了不可思议的一个晚上。

早晨,被车窗外明媚的阳光和车窗内大家爽朗的笑声叫醒,我揉了揉惺忪睡眼,心满意足地伸了个懒腰。这时,对铺的阿姨笑着问我:“你不是一个人来的吧?”“啊,是的。我和我爸爸来的,只是我们没有在一个车厢。”我报以一个礼貌的微笑,答道。“哟,难怪了,你爸爸昨天晚上来看过你一次,今天早上都来看过你两次了!”阿姨笑得更灿烂了。看着她的笑容,回味着她的话,我的心下也暖烘烘的。原本以为这一夜应该是我辗转反侧,现实却是爸爸为我而彻夜难眠。

不久,爸爸又来了。我只觉得有满腔暖流想要一一倾诉,却又一时不知从何说起。而爸爸,就只是简单地询问了我“昨夜睡得好不好”以及“还缺不缺什么”就离开了,对那三次看望只字不提。

十二节车厢,三次,却只字不提。或许,这在他心中,是本就应该做到的责任,爱的责任。而爱,本就无须多言,所以只字不提。爱本就一直在那里,不近不远、不言不语,无论你一无所知还是感激涕零,它都风雨无阻地在你身边,只愿你平安喜乐。月亮无言,却散发出皎洁;星辰无言,却彰显出永恒;云朵无言,却呈现出绵柔;爱无言,却展露出无边无际的温暖。

小学作文1000字 篇3

星期天,妈指派我去市场买羊肉。

也许天气还早吧,卖羊肉的只有几家。头家每斤就要价3块3。乖!比昨天又涨了两毛。肉贩子是个“老油子”,变色镜遮住半个脸,一口一个“小师傅”,叫得很甜。“买不买,仁义在。”“鲜不鲜,吃吃看。”我只好停下来:头块瘦肉不 ……此处隐藏6378个字……险,你不要妄想了!快走!”卫兵们说。 “好,走!”我又伤心又好奇。伤心的是回不到地球了,好奇的是那颗豆是什么样子的,和王宫、国王是什么样子的。 我们坐着饼干车,车大概走了0.5小时,停了。 “好,国王就在里面,我们进去吧!” “好的。” 我们刚刚要进入王宫…… “晓慧,起床了!快点,六点半了!还要上学呢!”耶,怎么回事?是妈妈的声音。 我迷迷糊糊的睁开眼睛。看见妈妈的轮廓。哦!是妈妈!我要回地球了!不对!我把眼睛全部睁开。啊?是梦。一切都是幻想。哦,我的妈妈,你怎么这个时候叫我?我就要看到有1000种味道的豆子了,不,是999种。 唉,怎么这个梦是这样的结局啊?“¢々£......”我心里嘟囔着……

小学作文1000字 篇9

今天是20xx年1月10日星期六,今天是一个特别的日子,是人们欢送我穿越到其他星球,探索其他星球奥秘的一个特别纪念日。

我坐着相约号时空穿梭机,飞到了一个以前从未被发现的星球。我进去以后发现里面全是恐龙,有霸王龙、三角龙、雷龙、翼龙、剑龙,顶撞麦龙、恐爪龙、镰刀龙、鸡龙、南方巨龙,鲨齿龙、蜜和龙、中龙、食肉牛龙。最奇怪的是他们用的东西,都是现代的东西,除了他们,全是现代的。我走出来一看,发现一只小三角龙,突然一只霸王龙冲来。说时迟那时快,我马上冲进穿梭机飞向宇宙。

我发现那个星球有几个卫星,我就飞进第一颗卫星,飞进后我发现那里是鳄鱼的栖息地,有一群鳄鱼向我冲来,为了不让来探索的其他人受伤,我就把激光炮拿出来,把他们全部给打退了。我来到第二个卫星,发现里面什么都没有,我仔细观察,在树叶上我终于发现这里全是昆虫。忽然一只白蚁咬了我一口,我急忙跑进穿梭。到第三颗卫星,这里连一粒沙子也没有。我就只好穿梭到别的星球了。奇怪星球是一个牛排星球。那个星球到处都是牛排一样的东西。我进去一看,哇!什么东西都是牛排做的。我在那里吃了3个小时,依依不舍的离开了。我在宇宙中发现了一个头和翅膀上像龙,骨头是空心的东西,离近一看,原来是食肉精,我拿出激光炮连发了三炮,全部击中了它。我又踏上新的旅程。我穿梭到了火星。有人说火星很热,有人说火星上全是火,可是他们都只是听到了名字判断呢。我才刚进去,就被冻住了。火星一点也不热,但是非常的冷,比用空调吹成超强冷风还要冷10倍,不,还要冷1万倍。火星之所以叫火星,是因为火星的土很红,像火一样红,它也是行星,所以才叫做火星。

我向前面走,发现有光,我就向那边跑去。我发现是一颗会发光的明珠,当时我想应该回去看看地球人类了。我回去一看,地球不像以前那么文明。现在的地球,破烂不堪,我问一位别人是怎么回事,他说地球受到了科技发达的金刚星的侵略。我将发着红光的明珠拿出来。问他知道这是什么吗?他激动的说这是火龙珠。只有集齐火龙珠、水龙珠、金龙珠、木龙珠、土龙珠和金刚龙珠以及火力激光炮,先把这五龙珠,合为盛装龙珠,再用火力激光炮把它发射到他们的星球。我竟然找到了火龙珠,那我们离胜利又近了一步。那我赶快去找吧。我用了最快的速度向穿梭机走去。

我马上到了水星、金星、木星、土星,找到了龙珠,来到了宇宙战台,合为盛装龙珠。又冲进金刚星抢走火力激光炮。在激光炮里装上圣光龙珠,对准金刚星开了一炮,那里所有的人都变成了好人,和我们地球人和平共处了。我回到地球。地球也变了,从破烂不堪变成了科技发达。原来是金刚心的人把那里所有的科技都带到了地球,人们和金刚星的人一起快乐的生活着。我又把我的遇见的所有的事情,告诉了人们,大家听了之后,高兴地为我欢呼喝彩。

小学作文1000字 篇10

怎样修改作文?修改作文从哪里入手?这是学生最为困惑的问题,小学作文课堂。每次学生作文打完草稿后,我都要求他们先自己修改,然后同桌修改,最后抄写交上来。可到我批改时,仍然有许多错别字、病句,最为明显的是篇幅短,内容不具体,而且语句罗嗦,前后重复,几句话来回转着说。每次判作文,都是我最头疼的事。如何提高学生的作文水平?我觉得除了必要的指导之外,还应重视作文的评改,使学生在互评互改的过程中,掌握写作方法,提高习作水平。

学习目标:

1.通过评改,教给学生修改字、词、句及标点的方法,培养学生自觉修改作文的习惯。

2.指导学生修改一段话,把内容写具体。

3.引导学生修改结尾,懂得作文首尾要呼应。

学习重难点:把一段话修改具体。

指导思路:

作文评改课比较枯燥,学生不感兴趣,所以我为学生创设了作文树生病,同学为其治病这样一个情境,使学生在情境中学习。

第一步,童话故事导入,激发学生兴趣,并相应贴出保健医生啄木鸟和生了病的作文树,目的在于让学生明白这节课的任务就是修改作文。

第二步,出示“病文”(文后附有“病文”),明确修改目标。首先让学生回忆本次的习作要求(开学以来,哪件事给你留下了深刻的印象,请你把它写下来。要求内容具体,语句通顺,不写错别字,首尾呼应),在此基础上,让学生通过读文、讨论、交流,归纳出这篇文章的三大病症:(1)字、词、句、标点有错误;(2)内容不够具体;(3)结尾不能与开头呼应,小学生优秀作文《小学作文课堂》。老师相应把写有三个“病症”的卡片,逐条贴在树干、树根、树梢上,确定为本次的修改目标。

第三步,引导学生修改,激活学生思维。老师仍以故事过渡,激发学生修改的欲望,然后小组讨论本组想要修改的方面,再推荐代表接受任务,最后集体进行修改。改完之后在全班交流评议,并引导学生说说为什么这样改,同时渗透修改方法。教师根据评议结果,相应撕去贴在大树上的三条病症。

第四步,汇报收获,总结修改方法。这一步主要是汇报学习体会,交流修改方法,使学生在以后修改作文时有章可循,有法可依,切实提高学生的写作、修改能力。

第五步,感受成功的喜悦,布置作业。通过学生朗读修改后的作文,师生共同感受成功的喜悦。最后以童话故事的形式布置作业,修改自己的作文,并提出修改要求:文章要内容具体,语句通顺,没有错别字,首尾呼应。

附“病文”

我该取下“帽子”了

开学以来,流给我印象最深的一句话,就是该给我取下帽子了。为什么这么说呢?这还得从头说起。

在家里,爸爸觉对是个“全威”,因为在文学知识方面,我从没胜过爸爸。爸爸是一位优秀文科大学的毕业生。我呢,小学生,一个“错别字大王”,因此,每次爸爸检察我的作业,我只能洗耳恭听,认真更正。我的错别字可多了,什么“已经”变成“以经”啦,“幻想”写成“幼想”啦,所以全家给我取了一个外号“错别字大王”。

一次,爸爸又要检查我的作业了,翻着翻着,突然眉头一皱。我一看爸爸的神色,就知道他准又找出错别字了。果然不出我所料,爸爸指着本子上的“亮”字,告诉我写错了。他说下面是个“儿”,不是“几”。可我总觉得是“几”,就查了字典,果然是。爸爸看了看字典,又看了看我,说:“这次你赢了我,下一次还要赢我,我给你取帽子。”“取帽子?什么帽子?”“错别字大王的帽子呀?”

我可高兴了。从此以后,我在学习上更加细心了,错别字也越来越少了。

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