关于小学作文600字9篇
在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的小学作文600字9篇,希望对大家有所帮助。
小学作文600字 篇1我的脑海里经常浮现出这样一幅画面:人如海,歌如潮,举国上下欢天喜地,人们沉浸在成功的喜悦当中。“这是什么?”这是20xx年7月13日北京申办奥运会成功的场面。第29届奥运会就要在我们伟大的首都北京举行,奥运会国旗就要在我们的国土冉冉升起……
一天晚上,我做了一个梦,梦见20xx的奥运会到了。已经上初一的我来到北京,正坐在奥运会的观众席上观看比赛。
比赛开始了,第一个项目是篮球。上一次的雅典奥运会我们国家的篮球队输了,可这一次的篮球队员们个个都精神抖擞,充满自信。哨声一响,场上的运动员们激烈地奔跑着,场下的观众们拼命地欢呼着,叫喊着。我们的篮球巨将姚明,跑呀,跳呀,抢呀,一刻也没停过,篮球与姚明也真是难舍难分!很多时间,篮球都被姚明掌控了。不用说,这一次的篮球赛百分之百是我们中国胜利。比赛结束了,裁判宣布得分……
“起床啦!”妈妈的高音喇叭一响,我从睡梦中惊醒过来,睁开眼睛一看,才知道这原来只是一场美梦,可惜我并不知道得分结果,就被妈妈叫醒了。多么遗憾啊!
其实,运动员想取得优异的成绩,都是靠平时刻苦训练换来的,一份耕耘一份收获。每天早上天还没亮,他们就起床训练;晚上,他们还要上理论课,经常是过了十二点才去休息。他们流过多少汗?流过多少血?流过多少泪?别人是不会理解的,只有他们自己才知道吃了多少苦头。
我也是一名运动员,我深深体会到运动员的艰苦。我吃过不少苦,流过不少泪,也受过很多埋怨。当一名运动员一点也不容易,当一名成功的运动员更不容易,但这并没有打击我想当一名奥运选手的决心,我要为国争光,我要站在高高的领奖台上,我要让五星红旗高高飘扬。
我盼望着我能有这一天,我为这一天积极准备着……
小学作文600字 篇2我们谈到的“谎言”,还有个定语善意的,加上了这个限定词后,谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望,是人们善良心灵的对白,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意,是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度,即使听到善意谎言的人明知道是谎话,也一样会去努力相信,不会觉得说谎者的虚伪,有时还要从心里感激呢。
当一位身患绝症的病人,被医生判了死刑时,他的父母、爱人、子女以及所有的亲人,都不会直接地告诉他:“生命已无法挽救”,“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话,但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样,向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时,大家就会形成一个统一的战线,闭口不谈实情,而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望,让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗!
当一个不韵世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的亲人,该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是:暂时不要告诉他真实情况,只是说到很远的地方出差去了,或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的时候,再以实情相告,孩子也会理解亲人的做法,不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗!
当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓,炎炎一息的时候,多么希望能见上儿子最后一面啊,但是,儿子是不能回来的,不能为老母亲尽一点孝心,照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲,他非常歉疚,也很是惦念。而老母亲非常理解儿子,告诉身边的亲人,自己走了以后不要告诉远方的儿子,不能让他分心,要说病情已经稳定,让他安心为国尽忠。难道这样善意的谎言有碍于诚信吗!
所以,我坚持认为:善意的谎言不仅无碍于诚信,而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情,对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议大家:善意的谎言该用则用,跟诚信与否没有太大的厉害冲突。
小学作文600字 篇3凛冽的北风还未刮起,就已感到刺骨的寒冷。不似以往,今年的冬天似乎要比以往慢了些许,满地的落叶铺就成了一条别具风格的风景。未盛行的北风,不时吹来一阵,片片落叶,如蝴蝶般缓缓飘起,又落回地面,它在这条如梦境般的小径上,只会感到秋季那留恋不舍得感情
没有丝毫感到冬天已经来到。 路的尽头转弯处,仿佛忽然从秋季瞬间进入冬季般,是那般出乎意料。光秃秃的树干上站着几只乌鸦,那叫声,牵扯着人的某一处神经,只叫人感到凄凉,和那悲天怜人的情愫…… 太阳渐渐的接近南回归线,北半球的温暖也随太阳移动而渐渐抽离,刺骨的寒冷在那一秒感受到前所未有的恐慌。漫无边际的白色围绕在身边,从口中吐出热气,与这白交融在一起,世界真的好空旷。独立在广场上,那灯光反射出风采异样的晶莹,睁开眼睛忽然发现这个世界却是这样小。
身穿一身艳丽的衣服,犹如洁白的天地间多了一粒凡尘,显得这般不和谐。点点滴滴的色彩,慢慢的移动,仿佛白色的画纸上多了几种颜色,却显出了别出心裁的美丽。 “叶落乌啼霜满天”月光和地上反射出的白色融会在一起,似乎与那广寒宫有几分相似之处,却只差一只玉兔和一位桂树下捣药的童子。 风移影动,飘过的白云遮挡住皎洁的月亮。那月光似乎没有穿透力,只能任由云彩阻挡它洒向大地的冲动
地面一片阴暗,心里都凉了一块。 冬,从不抢人之前,也不落人之后,从不留恋去留,它之所以会冷,只是太孤单了而已。 眼角像是蒙上了一层薄霜,开始变得模糊,不禁揉了揉眼睛,却发现自己在风中站了很长的时间。双手已冻得冰凉,双脚也有些麻木,只有身上丝毫没有感到刺骨的寒冷,反而是回过神打了一个寒颤,仿佛之前的感觉如梦境一般的不真实。 抬起头,月光已从云中出来。那皎洁的月光依旧洒向地面,却多了几分凉意……
小学作文600字 篇4母校是我们成长的摇篮,而我们仿佛就是摇篮里健康的婴儿,在摇篮里快乐的长大,母校就如一叶扁舟,带领我们从狭隘的山谷驶向知识的彼岸。
清晨,欢乐的鸟儿唱着歌,伴随我们走过洒满花香的操场,目前着我们进入教室,阳光铺洒在教学楼上,又把柔和,温暖的光芒照射到我们身上。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候,当太阳把它那金色的光铺洒在一棵棵苍翠欲滴的柳树上时,当香气四溢,婀娜多姿的花儿散发着芳香的时候,我们正幸福地享受着甜蜜的校园生活。
上课铃一响,同学们坐好,在老师的传授中汲取,在各科的书籍里寻觅,尽情地吮吸着流来的甘露。
老师用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神为我们传递知识,啊!老师,您的额头已爬满皱纹,粉笔的灰尘已把您的黑发染成白发。
江河把我们推向浩瀚的大海,曙光为我们带来明媚的 ……此处隐藏827个字……独特的魅力。一种谦让、美德传颂在山茶花的名字当中。
秋海棠——思念
曾经学过李广田的文章《花潮》,讲的就是大片大片的海棠花,如同潮水,一片来,一片去。你可曾想过,如此美丽的海棠花,他代表着什么呢?秋海棠,它就是能让人牵起记忆的翅膀的一种万千思绪,一种思念。不知道,当你看到殷红的海棠花时,你是否会想起远在他方的亲人。一种思念的情感油然而生,如果你有亲人在遥远的地方不能很快回家,那么,就请你养些秋海棠,说不定,当你在观赏这些花儿的时候,他方的亲人也能感受到你正在思念他,秋海棠表达了一种难以述说的亲情与情谊。
花的语言,有时真的难以让人琢磨,它们表达的不正是一种难以述说的深厚的感情吗?
小学作文600字 篇7一阵闹铃声把我从睡梦中吵醒了。对了,今天我要去参加我的小学聚会!我吃了一个充饥型香蕉和一只我发明的鲜鲜水果鱼,便坐上了我最近的成果———光速飞行器来到了我的母校。
嘿!比我先来到的还真不少,怎么就差。。。。。。哈哈哈哈,我是动感超人!去,都三十几岁的人了,还这么顽皮!只见覃萱站在4楼的教学楼上,一个鱼跃没站稳,从上边摔下来。胆小的钟钟尖叫起来。主人,我来了!只见一个机器人飞奔而来,准确无误地接只了覃萱。
聚会开始了。覃萱走上讲台对大家说:hi,还记得我吗?我现在已是电脑工程师,刚才救我一命的是我的机器人——比尔嘉顿。。。。。。覃萱滔滔不绝地说着,她刚说完,我们班的首肥——蒋希迫不及待地说:我现在已是一名厨师,厨艺名扬四海,我的大名在中国可谓无人不知无人不晓!蒋希刚说完,身穿流行服装的,穿着高跟鞋,一头卷发的钟钟说:我现在已是闻名世界的服装设计师,光卖我设计的衣服的店已经有上千家。。。。。。我走上去,从容不迫地说:我现在已世界上最大规模的航天公司董事长,我的公司每天有上万人光顾,如果大家想去月球、火星等星球,我一律打五折!正当这时,两辆豪华的劳斯来斯的轿车停在教室门口,从车里走出来的是一位身材魁梧的男士和一位容光焕发的女士。这不是李老师和胡老师吗?同学们忙把老师迎了进来。同学们七嘴八舌地向老师表示问候和感谢。hi,老师好,大家好,对不起,我刚刚才进行完我的个人演唱会。一位身穿礼服的女士踏进了教室的门。这是谁?原来她是我们班的文娱委员———小田。如今她已成为风靡世界的女歌星。真是红遍了大江南北。。。。。。
同学们各自发表自己的成就,不知不觉中,太阳已经偏西了。大家恋恋不舍了分了手。20年后的聚会,短暂而美好!
小学作文600字 篇839世纪末,全世界都进入抵抗黑暗的高峰时代——人类虽然仍在地球上幸福地生存着,但在南美洲,非洲南部等地区却陆续出现许多怪异的生物——它们头呈红色,脑袋约有1。8米长,全身都沾满了青苔,身高约有79米,一条尾巴总爱甩来甩去,人们把这种怪物叫做“多里斯”。(因为它们长得有点像怪兽哥斯拉)
这群怪物无法无天,在陆地上大肆破坏,许多国家都派出了军队来对付这群怪物,但都没有消灭它们,但这群怪物却仍接二连三地不断繁殖着,而人类却不知如何对付它们,只好慢慢地进行周密计划……
(宇宙太空站里)“嘀嘀嘀嘀……”时空隧道突然有了响应,站长惊慌地问:“发生了什么事?站员请回答!”
站员们都不知怎么回事,对站长报告:“一切机器完好无损,可能是时空隧道里有乘客!”
站长点了点头,“快速打开“隧道门”!”站员们依序打开了门,并将它们进行身体分析检查。
“呜呜呜呜……。。”“隧道门”打开了,走出来的却是一个十二岁的孩童——身穿一件蓝色衬衫,头上戴着一顶太阳帽,穿着一件黑色牛仔裤,笑嘻嘻地在嘴里吃些什么。站长奇怪了,问:“小朋友,你是从哪个时代来的?叫什么名字?”
“你好,站长先生,我是从20xx年来的,我叫世东,请多多关照!我是来帮这个世纪的人类度过“黑暗之史”的!”
“黑暗之史?小朋友,你怎么知道的?”站长不明白,问。
“我生存的那个年代是21世纪,那时候有一个作家写了一本小说,名叫《三十九世纪的“黑暗之史”》,他预言说这个世纪人类将会有大灾难发生,所以我是特地赶过来帮你们的!”
“你……。恐怕不大好吧!”站长有些忧虑,皱了皱眉,说。
“您不用担心,我是人机合体的(人和机器人合体)的“半人器”,不会受伤的!”世东自信十足地说。
“那好吧,现在我就同你去“多里斯地带”,但你要保证你自己完好无损!”
“放心,我行的!”
站长按下了“转移器”,他们俩便转然间来到了那惊天动地的“多里斯地带”……
小学作文600字 篇9教学要求:
1、读懂习作要求,了解书信的格式。
2、借助习作要求的提示,使学生懂得可以通过书信来表达真情实感。
3、引导学生借鉴学过的课文,围绕中心选择材料,通过具体情景,表达对老师的真情实感。
教学重点、难点:
1、引导学生借鉴学过的课文,围绕中心选择材料。
2、通过具体事例,表达对老师的真情实感。
教学时间:
两课时
教学过程:
一、激情导入
在我们这个集体中,亲密无间,老师诲人不倦的身影,都已深深地烙在我们心头,在记忆中显得如此珍贵。即将离别之际,让我们打开记忆的闸门,重温那一幕幕动人的情景,给亲爱的老师写一封信吧。
二、讨论回忆
1、你打算给哪一位老师写信?
2、在信中,你有哪些话要对老师说?(回忆和老师的交往,老师令你最难忘的事,告诉老师的小秘密,对老师的建议,我的理想等。)
三、明确要求
1、复习书信格式:称呼、问候、正文、祝福、署名、日期。
2、提出习作要求:
(1)通过具体事例表达对老师真挚的感情。
(2)要写真实事情,抒发真情实感。
(3)写完后认真修改。
四、创设情境
1、课堂上,老师绘声绘色地讲着,我……(说说自己看到的、想到的)
2、下课后,老师欢快地和同学们游戏,或埋头批改作业,我……(谈谈自己当时的所思所感)
3、放学后,老师与我促膝谈心,我……(说说自己当时的感受)
这样的情境有很多很多,请学生自己回忆和老师交往中的一两件事,全班再交流,相互启发,选择素材。
五、组织交流
1、写出自己和老师交往中最难忘的一件事,抒发自己最真实的感情。
2、同学间交流,听一听同学的建议,并相互补充,提出修改意见。
六、完成习作
1、拟写初稿。
2、正面引导,鼓励修改。
3、评议赏识,表达心声。
教学反思
通过这节课的学习学生了解了写作的格式,能够给亲人或朋友简单的去写一封信,通过这封信能够表达自己真实的思想感情,通过写信的方式让学生懂得与人交流,传递自己的想法。通过学生的写作,觉得这节课非常成功!