【必备】学生描写小学的作文400字汇编7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字7篇，欢迎大家分享。
学生描写小学的作文400字 篇1
那天，是个下雨的晚上，毛毛细雨，没有阻挡住我和姐姐去图书馆的步伐。晚上图书馆有“非遗之夜”周末讲堂。
图书馆地下的讲堂人不太多，吴老师已经到了。
我和姐姐找了个空位坐下，等待老师开始。老师先进行了自我介绍，老师名字叫做吴志娟，她是中国民间文艺家协会员，我听了，心里不禁生出一股敬意。
她介绍了剪纸的种类，剪纸的技法，剪纸的步骤。虽然我都听不懂，不过我还是认真地在听。我最喜欢的还是后来吴老师教我们剪喜字，向日葵，小蜜蜂。
老师对我们说了讲剪喜字的口诀，叫做三二一一，可惜我才懒得听，还是动手最好，但我们坐的位置离老师有点远，我站起来看老师在前面剪，就剪错了正反面，姐姐非常生气地骂了我，说我浪费了一张红纸，我觉得有些羞愧，头低下了。
姐姐教我把纸折成四折，要折得妥帖干净。我便折了起来，姐姐又骂我，说我应该在平面上折，而不是在空中随便对折，折好后，我看着姐姐已经剪好的喜字，剪去方块，哈哈，我终于剪好了，兴冲冲地拿给姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪一个方块，原来我刚才太兴急了，忘了剪最后那个一了。我真是个小马虎。
学生描写小学的作文400字 篇2
杨朔的散文《荔枝蜜》，读后很受启发。是啊，蜜蜂，“多可爱的小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西”。这东西就是又香又甜的蜂蜜，它是蜜蜂辛勤劳作的结晶，也是奉献和“给予”的集中体现。它给我们人类以深刻的启示。
蜜蜂是藐小的，在大自然中飞来飞去，从来不被人们重视，可它却有自己的行动规律和奋斗目标。它整口地忙碌着，辛勤地劳动着，哪里有花，它就出现在哪里，飞过去，又飞同来，默默地，一丝不苟地工作着，一直到死。这精神，这品格，这现象，在我们人类社会中也有着充分的体现。
你看，清洁工，为了能让人们在优美环境中生活工作，在年复一年，口复一日地打扫街道，可他们毫无怨言，他们是在“给予”啊!设计师为了让人们使川图案新颖、美观大方的日用品，为了让人们能住上称心如意的房屋，他们不惜放弃假日，潜心钻研，他们是在“给予”啊!人民教师，为了孩子们的健康成长，他们废寝忘食，呕心沥血，粉笔染白了头发，钢笔描粗了皱纹，他们也是在“给予”啊!这种忘我工作、默默“给予”、无私奉献的人，在我们的生活中真是太多了，举不胜举，他们都是我们的榜样，都具有蜜蜂一样的品质，要求于人的甚少，给予人的甚多!
谁说蜜蜂藐小?它的工作是可贵的，它的劳动是无价的，它的形象是美好的，它的品德是高尚的!谁说劳动者平凡?没有他们，便没有了世界。没有了生活;没有了他们，便没有了创造，没有了发展!建设四化，富强祖国，正需要这些在平凡的工作岗位上无私奉献、默默“给予”的人们。这就是小小蜜蜂“给子”的精神对我们的有益启示!
学生描写小学的作文400字 篇3
时光如同白驹过隙，眨眼间，一年又过去，新年不知不觉到了，家里也慢慢变得忙碌起来。
清晨噼里啪啦的鞭炮声仿佛是欢乐的闹钟，催促我起床迎接崭新的一年。在我看来，新年有“两乐”，这“第一乐”便是吃美食啦！到了吃完饭的时间，之间桌子上摆满了香喷喷的饭菜，那冒着热气的烤鸭、那爽脆可口的春卷、那肥而不腻的.红烧肉……种类繁多、应有尽有，我不管三七二十一，拿起筷子就要吃，“小馋猫，先洗手哦！”爸爸慈祥地看着我，笑着提醒我说。接着，我便大快朵颐，这顿美味，简直可以让我回味好几天呢。“第二乐”是放烟花，我想到了除夕要放烟花，于是拉着爸爸，想叫他现在就给我放这漂亮的烟花，爸爸点了点头说：“小傻蛋，就知道你最换烟花，这不，爸爸已经准备好啦！”除夕夜的天空化身成了“画布”，各色烟花开始“大显身手”啦！瞧那五光十色的“冲天飞剑”多神气，飞一般地速度窜上天空，随着“嘭”的一声，天空中绽开一朵大花、美丽无比……我手里拿着的是“灰太狼”，给爸爸点燃了，放在地上，呵呵，灰太狼喷火了，还是很好看的。又点燃了一根长棒子的烟花，飞出一颗颗小火花，“啪”地一声就消失了。我还想接着放，爸爸说，春晚快开始了，我们看了一会，我再给你放，不急啊，今天我们可是要守夜的呢！
春晚的节目也是精彩之极，很快就在我们的欢声笑语中结束，伴随着《难忘今宵》的音乐，爸爸又搬出了一种超大的礼花，点燃了它，瞬间，“嘭”在高空形成了灿烂的花，或者说是无数的星星，可是这星星却是立马熄灭，但是又很快亮起，前仆后继，好看极了。
难忘的除夕，我将年年等待这快乐。
学生描写小学的作文400字 篇4
四季，色彩斑斓。草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，令你遐想，令你向往。人生也是如此。天真烂漫的童年，无忧无虑的少年，追求独立的青年，默默无闻的成年……我最喜欢的季节是夏。
夏的晨，是朝气蓬勃的。早晨那一轮红彤彤的日，带给我们希望，带给我们热血，带给我们力量！那一道道喷薄而出的阳光，是千千万万只鸟儿。这一只告诉我们要奋斗；那一只，告诉我们要拼搏！夏的晨，是充满希望的，它告诉我们：“不管昨天你遇到多么大的困难，它们都已经消失在地平面上，你要做的是‘忘记昨天，珍惜今天，期待明天’”！
夏的午，是火热的。那一道道炙热的阳光，仿佛要融化大地，融化一切。这是什么，这不正是我们少年吗？我们少年最珍贵的就是无极限的青春！我们正要如同那炙热的阳光，融化困难，融化阻拦，融化阻挡我们的一切！我们要保留这份永不言败的意志，保留着这份唯我独尊的狂傲，放肆的笑立于天地间！这才是祖国的希望；这才是前进的号角；这才是我们少年啊！
夏的夜，是不可捉摸的。有时，它是隐藏那些强者柔弱一面的，但有时，它又是流露出音乐的八音盒。不顾它是什么，我是爱着它的！它是我精神的支柱，它是我哭泣时那向我敞开的暖暖的怀抱：它也是我身心疲惫之时的八音盒。夏的夜，令我难忘，令我怀念。她好像妈妈，在我跌倒时，伸出手来，将我拉起。那是一只白皙的手，如同月光一般，清清凉凉的，将我那气愤骄躁的心抚平，让我的希望重新点燃！
啊！夏的晨，夏的午，夏的夜，都是我的钟爱，都是我的导师。我爱你，夏！
学生描写小学的作文400字 篇5
可能每个人的暑假都非常快乐，可我的暑假却是非常无聊的。
放假时，爸爸妈妈都上班去了，只有我一个人在家。早上刷牙洗脸，吃过早餐，就开始做作业。面对着堆积如山的作业，看了都会觉得晕。作了一点点后，就开始看书。这些书我已经看了N遍了，可妈妈总是对我说：你全部都记下来了吗，全部都懂了吗，全部都会背下来了吗？我听烦了这些话，所以就自己自觉去看书了。
吃过午饭，我的心情终于变得好些了，因为下午可以玩电脑。但是要等到五点钟才能玩，在这段时间里，我简直闷得快要发疯了。一会儿在沙发上跳来跳去，一会儿在冰箱里找东西吃，一会儿在发呆，总之这段时间我一直闲不住，在家里窜来窜去。当我看完第48次钟之后，我立刻向电脑伸出了魔爪，第一个动作就是先上创网，发表一两篇作文，然后马上开始玩游戏。在发表作文的时候，已经花去不少时间了，所以我要抓紧这来之不易游戏时间，尽情地玩呀，玩呀，不知不觉就已经六点半了。我恋恋不舍地关了机，然后等待下一次的玩游戏的时间。
晚饭过后，我就看了看电视，就去洗澡，然后看看书，就上床睡觉了。一天就这样过去了。
就这样，我每天都这样反反复复地过着，朋友们，你们说，我的暑假无不无聊？
学生描写小学的作文400字 篇6
一天下午的自然课上老师发给我们每人一至两粒牵牛花的种子，让我们用暑假的时间去种花。老师还告诉我们要把牵牛花的种子泡在水里两个小时以后才能种下。于是，到家后按照老师说的照做：先把种子用冷水泡两小时后，把种子放进有泥土的花盆里，再浇一些水。大功告成!
过了两天，花盆里的种子渐渐长出小芽了，我开心极了。我每天浇水，又过几天，小芽便长成小苗了，长出2片嫩绿的叶子了。老爸把小苗换到另外一个大花盆里，并拿一根绳子挂在天花板上。我问老爸：“为什么要换花盆和挂绳子呢?”老爸说：“小苗要爬藤的，要占据很大的位子。旧的花盆太小了。不能让牵牛花爬藤。”果然没过多久，小苗围绕着绳子一圈一圈爬上去了，叶子也越长越多，越来越密了。我模了一下，叶面感觉很粗糙，叶子是心形的。
小苗一天天长大，没过节天。比我高了。再过一个星期它比爸爸高了。再过几天爬到屋顶了。我好奇的问爸爸：“牵牛花什么时候才能开花呀?”爸爸说：“牵牛花八九月份才能开花。”
又过一段时间，每片叶子的根部长出了新的枝条。爸爸说：“这是快要开花的牵牛花。”几天后，藤上都是密密麻麻的枝条。
8月底的一天，我早上浇水忽然发现枝条上开出了一朵紫红色的花。我兴奋的叫嚷起来：“牵牛花开花了。”可是中午牵牛花就谢了。我问爸爸：“花，为什么会谢了。”爸爸告诉我：“因为牵牛花开花只开一次。而且只有一会儿，早上开了，中午就谢了。听了爸爸的话，我觉得很难过。爸爸安慰我说：“没关系的，每个枝条都会开花的，这样就可以不停的开花了。花谢了还会有种子长出来，这样明年又可以种花了。”我听了以后高兴极了。
我明年还要种好多好多牵牛花。
学生描写小学的作文400字 篇7
童年是一朵芳香四溢的花，每个人都有过如花的岁月，都曾有过诗一样的故事，也有过许多天真无邪的梦想。
记得刚上幼儿园的时候，我就梦想有一天自己能像小鸟那样展翅在蓝天上，自由自在地翱翔，随着知识的日益增多，我明白这只是一个梦想，是一个只能通过努力学习，长大后成为一名飞行员或宇航员才有可能实现的理想。所以，我好羡慕好羡慕当一名教师，她有好多好多的知识灌输给学生们，并且教出了那么多的飞行员、宇航员、科学家、书法家……当一名老师可以通过学生们实现自己所有的梦想!
童年的我对老师充满了无限敬佩。每当有人问我：“你的梦想是什么呢?”我总是斩钉截铁地回答：“我长大后要当一名知识丰富的老师。”当我们只知道有时间就能玩的时候，是老师告诉我们时间的重要性，并规范了我们每天的生活表;当我们在课堂上东张西望做小动作时，是老师引导我们进入知识的殿堂，在知识的海洋里畅游;当我们在课间不顾桌椅的碰撞玩得满头大汗时，是老师指引我们做游戏，教我们享受交朋友的乐趣;当我们第一次拿起笔，也是老师教给我们正确地握笔姿势及一笔一画的拼写;当我们放学回家时，又是老师一遍一遍地告诉我们怎样安全地走过马路……
在课堂上，看不到她们作为凡人的一丝烦恼，只看到她们对教育的满腔热忱;不顾病弱的身体带着微笑站在讲台上的是她们，抛开家庭的困难，热情洋溢地站在讲台上的还是她们，在她们的心里，只有学生，只有教育，就是她们这种忘我的精神，造就了一批又一批人才，为祖国的辉煌填补了一项又一项空白。
