桌子和椅子小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的桌子和椅子小学作文，希望能够帮助到大家。
桌子和椅子小学作文1
五年级六班教室里，值日生把门锁上回家了，教室里静悄悄的。椅子说：“桌子大哥，你今天还好么？”桌子回答说：“我好什么好都快累死了，主人生气的时候拿我出气，使劲捶我的后背。”椅子说：“我也是主人不好好坐着。来回晃动，我差点儿就散架了。”
桌子说：“今天小主人这节课都写作业。老师还夸她作业完成的很好，我的功劳确实是不小呀，如果没有我桌子，小主人什么都干不成。他还这样对待我。”椅子说：“我的作用也很大，如果没有我，他只有站着写作业，作业能写好吗？” 桌子说： “我的用处不只是让主人在上面舒服地写作业，还为主人在学习疲倦时提供休息，让他趴在桌子想休息一会。”“他趴桌子小憩一会，也得坐在椅子上，不能站着休息。”椅子针锋相对地说。桌子说……黑板打断了桌子的话，不耐烦地说：“你们两个都别吵了，各有各的长处，各有各的短处，没有你们两个一个都不行，所以。你们两个要团结才可以为小主人服务。”
我们两个和解吧，后来，他们成为了好朋友。共同为主人服务了。
桌子和椅子小学作文2
桌子和椅子是非常要好的朋友。
有一天小红一家坐在椅子上吃饭，椅子说：“桌子，你看我的`功劳多大呀！人们都坐在我们椅子上吃饭、聊天……”桌子强着说道：“你们椅子的功劳是很大，但是，我们桌子的功劳比你们还要大，人们吃饭的碗是放在我们桌子身上；人们用来做手工的材料也放在我们桌子身上，难道你们椅子能做到吗？真是笑话！”椅子哭着说道：“我只是把我的功劳说了一下而已，用得着这么愤怒吗？”“我就对你愤怒，我就对你生气，难道你还能管住我不成！”小红从门后走出来说道：“‘故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威。’难道你们没有听说过吗？还有‘尺有所短，寸有所长。’难道这句话的意思你们不清楚吗？”桌子和椅子一起脸红了，羞愧的说道：“我们知道错了，以后再也不这样了。”桌子说道：“椅子，对不起！我不该对你生气。现在你可以原谅我吗？”椅子说：“没关系！桌子，我们以后还是最好的朋友，对吗？”椅子说：“对，对，对！”
从此以后桌子和椅子在也不吵架了，他们还是最好的朋友！
