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关心的记叙文

时间:2024-04-19 08:22:13
关心的记叙文

关心的记叙文

相信大家都不可避免地会接触到作文吧,尤其是占有重要地位的记叙文,记叙文的六要素是指:时间、地点、人物、事件(经过)、原因、结果等。那要怎么写好这类型的作文呢?下面是小编收集整理的关心的记叙文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关心的记叙文1

“邱敏,78分!”老师不屑地看着我,高声喊道。我低着头,迈着沉重的步伐捡起了那张被老师扔在地上的试卷。我努力地不让自己的眼泪在众目睽睽面前掉下来。“看,她前一次考了100分,这一次才考了78分!”“哼!那是她活该,谁叫她老是一副自命清高的样子!”“她上次说不定是偷看的呢!”面对同学们对我的议论纷纷,我再也忍受不了,一把冲出了教室。

操场上空荡荡的,只有我一个人。“你没事吧?”一阵声音传入我的耳朵,我回头一看,是小天。我想起了她那鲜红的97分,想起老师念这个名字时掩不住的骄傲,一股气就从心头上冲上来“你来干什么?我的事不用你管!”“其实成绩并不能代表一个人的能力,回去吧!”小天看着我平静地说道。看着她那真诚的脸,泪水再也忍不住了,模糊了我的双眼,我点了点头。

从那以后,我终于明白了什么叫做友谊,懂得了怎样去关心每一个人。我不再活在自己的世界里,我对我身边的每一个人都付出了关心,而他们回报给我的是一声“谢谢”和一个发自内心的微笑。我发现,当我关心别人,付出自己热情的同时,冷漠也正慢慢地远离我,而我自己也得到了更多的关心和快乐!

关心别人,这种感觉真好!

关心的记叙文2

一把坚实的大锁挂在门上,一根铁棒费了九牛二虎之力,还是无法撬开。这时,钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只是轻轻一扭,就大锁开了。铁棒奇怪地问:“为什么我使了那么大的劲,都没有打开,而你却轻轻一扭,就把大门打开了呢?”钥匙说:“其实,我就最懂它的心。”

其实,人心就像一把大锁,再粗的铁棒也无法撬开,惟有关心,才能使自己变成一把细腻的钥匙,去打开别人的心房。但关心是什么呢?它又在哪里呢?它四处漂流,无处不在。它也许是早晨母亲的一声嘱咐,也许是寂寞时的一声问候,也许是身处异乡的一声祝福……

关心别人也就是关心自己。不懂得关心别人的人,他同时也在拒绝别人的关心。也可以这样说,不懂得关心的人,就比如有桌佳肴,不去享用;有笔资金,却不去投资。

关心别人,并不是讨好别人,恭维别人,而是内心的自然流露,爱的表达,不计回报的情感。

关心别人是一种豁达的人生态度,也是大家风范。它矗立在对生活和生命的深刻体验上,是对自己的美德与成熟的佐证。

关心更多的时候是不宜觉察的,是人与人之间的感觉流露,一种无法用语言来描述的心灵之约。

每个人都需要关心、呵护,多份关心,心灵就多份慰藉,生活就多份温暖,世界就多份阳光。

我们要学会关心别人,这种豁达的人生态度,难得的大家风范,值得我们每个人去学习。关心是把钥匙。学会了关心别人,自然也会得到更多的关心。这样,无论你走到天之涯,还是海之角,都会看见绚烂的风景。

关心的记叙文3

教师节快到了,该送什么“礼物”给我敬爱的老师呢?一张贺卡?一些糖果?还是一对发卡?脑子里反复出现这个问题,可我一直拿不定主意……

老师是勤劳的“园丁”,辛勤地培育我们,正是因为有了他们,我们才能茁壮地成长。

生活中,每个人都需要关爱。因为有了关爱,我们的生活才充满阳光和快乐;正是因为有了关爱,我们才学会了如何去爱人……对于我来说,老师就是我的精神支柱。我的老师给了我极大的帮助和鼓励,因为有您,我才能不断地汲取知识,获取力量,快乐生活!

有一次,做家庭作业时遇到了难题,怎么都动不了笔,我慌了神。忽然,脑子里灵光一闪,想起了老师在课堂上说的话:生活中有很多困难,只要我们用心去解决,坚持不懈,再多的困难都不能难倒我们。我坚信老师的话能成功,于是,我慢慢地静下心来,时间在一分一秒地过去,一分钟,五分钟,八分钟,十五分钟后,“哈哈,我终于想到了解题方法了。”我高兴地喊出了声。

第二天,我激动地跑向老师的办公室,把我的家庭作业拿给老师看,看着看着,老师笑了,笑容好灿烂。我再次看到了那天使般的笑容和对我赞许的眼神。一时之间,感激之情涌上心头。想想要不是老师的话启迪了我,按照我的性格,恐怕我早就放弃了。

回家时,已是夕阳满天,灿烂的晚霞映得天空红彤彤的一片,美丽极了。

关爱是人们情感价值的最高体现。而老师的爱给予我信心和快乐,让我在以后的学习生活中受益匪浅。在此,我要真诚地感恩老师:“老师,谢谢您,您是我一生中最值得铭记的人!”

关心的记叙文4

“关心”是什么?关心是冬夜里母亲用通红的手抱给你的棉被;关心是夏日同学咽着唾液递给你的一瓶冰水;关心是困难时朋友的鼎力相助;关心是顺境是亲人的逆耳忠言……

“关心”是火山中的岩浆,他的热量、它的澎湃最能表达火山心中不灭的激情!“爱”就是那座亘古难熄的火山。

常说“大爱无边”,无论是亲人之间的爱,还是朋友之间的爱,都是“大爱”,它无边无际,长立于心灵之间!但当爱以关心的形式表现出来是,请不要对它做“加”、“减”。

娇惯子女的现象从“计划生育”开始的那一刻就在中国大地上开花、结果,并且被人们“认识”,但或许是中国人那种“不到黄河不死心”的“性格”所支配吧!对我们这一代的“娇惯”还在继续。

曾听说,一位中学生在“方便”时忘了带卫生纸,便从钱包中拿出几张百元大钞作“卫生纸”,然后随手一仍就头也不回的走了。这是个多么耐人寻味的故事!透过着个故事,我能看到的就是家长的娇惯对我们这代一些人心灵造成的扭曲。我能想到的,只是无奈。

这,就是被做了“加法”的“关心”。

与家庭中多得装不下的关心形成鲜明对比的是社会中某些人的冷漠。

妈妈从小就有低血糖的毛病,所以有时会突然头晕或摔倒。一次从外婆家回来,走到楼梯口是妈妈突然昏倒,那时还年幼的我被下得手足无措,只能撕心裂肺的叫着:“妈妈!”正好楼梯口那户人家开着门,还能看见里面后日呢在打麻将,我便大叫着:“叔叔,来救救我妈妈!”谁知,一位人高马大的叔叔走过来后,“嘭!”的一声关掉了门!我的心,立马凉掉了大半截。

每次提起这事儿,我都会觉得很“冷”,“关心”做了“减法”的社会不正是这样么?

关心,千万别对它做“加”、“减”!

关心的记叙文5

关心犹如夏日里的甘泉;关心犹如寒冬里的阳光;关心犹如沙漠里的绿洲;关心犹如阴森森山洞里的火。生活到处需要关心,让关心“升华”飘到生活的每一个角落。

镜头一

在寂静的深夜里,一个房间的孤灯还亮着,一个大约十三、四岁的男孩仍在伏案作业。寒风通过虚掩着的门吹进小屋。男孩不禁打了个寒颤,停下手中的笔伏在书 ……此处隐藏2416个字……我喜出望外来到教室前边领了一份,蹦蹦跳跳地下来,哐啷一声,不争气的小脚不知踩了什么,身子一歪,手上的蛋糕落了地,身体不由自主向前一倾,一屁股坐在蛋糕上。天哪!我的蛋糕变成了泥巴样。我垂头丧气的坐在座位上,同学们津津有味地吃着蛋糕,那喷喷的品尝声不断地传来,真气人。“贻坚同学,你怎么啦?”我抬头一看是王老师,自己倒霉的事那里敢向老师倾诉呢?我摇摇头说:“没什么。”王老师敏锐的眼光发现了我的泥巴蛋糕,笑了笑说:“不要紧,小儿科!”不说倒好,这一说我那不争气的泪豆流了下来。王老师回到讲台一会儿又来到我身边,把一块蛋糕递过来说:“贻坚,吃吧,这是你最喜欢吃的。”还没等我开口,那诱人香气的蛋糕却到了我的饭盒里。我呆呆地望着老师。心想:这是老师的一份,我怎能吃他的,但那蛋糕的香气味儿不断向我冲击。我犹豫了。王老师抚摸着我的头说:“吃吧,吃了,好好上课!”我拿起蛋糕又看了看同学们,几十双眼睛盯着我,好像对我说:“贻坚,你不能吃老师的,还有良心吗?”我脸上火辣辣的。“不吃就不是好学生,吃吧!”王老师又拍了拍我的肩膀说。这显然是命令我吃。我拿起蛋糕顿时觉得千斤重,怎么也送不到嘴边,这时,老师对同学说:“大家鼓励一下贻坚同学,让其有勇气吃下去吧!”霎时教室响上雷呜般的掌声。我大口大口地吃着蛋糕,蛋糕吃完了,这蛋糕的味儿怎么样,我也说不准。

王老师呀,王老师,你是我最敬重的一位老师。

关心的记叙文11

今天,对于我们的日记王老师又提出了一个要求:‘‘老师喜欢什么样的学生?举一个事例来说明,也要说出老师帮助我们成为一个怎么样的人?’’我心想:“这个正好!之前老师教过我怎样开班会和怎样让自己坚强,今天终于派上用场了!”我当然觉得老师喜欢我啦!不然为什么会教我怎么开班会并且把图片发到群里呢?何况老师对人人都是平等的,不可能偏心这个或那个。老师之前就一直提醒我,教我,帮助我制作幻灯片和解说词,每天我都会把那张幻灯片翻出来看一看,虽然幻灯片基本上都是王老师想的,又比较简单,但是我却觉得这不是简单意义上的幻灯片,对我而言,它是我获得关于“幻灯片大赛”的思维启迪;是关心我,注重我的记号;但人们却说:“人不是十全十美的,作品也是如此!”可我就是认为王老师是完美无缺的;是和蔼可亲的;是善解人意的!还有一个事例让我永生难忘……

记得旧时的我很爱哭。在早读时因补作业而记上了名字,我又愤怒又无奈地急哭了。王老师不是凶巴巴地骂我,而是毫不生气地帮我理了一下又一下,还温柔地擦干了我的泪水,我又惭愧又欣喜,觉得老师特别在意我们的表情。我们高兴,她就灿烂地像朵花;我们伤心,她就什么话也不想说……

老师喜欢多提问题的,爱帮老师的,好学向上的,阳光的孩子!说到这儿,我想说:“我一定不会辜负您的期望,成才之后报答社会和您!给您当一生的女儿我也愿意!”

关心的记叙文12

那是一个寒冷的冬夜,屋外的风猛烈地吹着,令人瑟瑟发抖,已经是晚上十点了,妈妈把家里所有的棉被都盖在我身上。但我仍然觉得很冷——我发了高烧。妈妈坐在旁边,一遍一遍地帮我擦驱风油。我已经吃了不少药,可病情却是反反复复,反反复复,总是不能好转。妈妈见此情形,便带我去了医院。

妈妈很冷,寒风呼啸,我尽管穿了五六件衣服,可还是冻得瑟瑟发抖,妈妈见此情形,把身上的棉袄脱下来,穿在我的身上,我感觉仿佛暖些了……不知过了多久,我们终于走到了停车场,爸爸开着车从停车场出来了,赶忙带我去医院。

医院终于到了,我跟济公似的,摇摇晃晃地走到了候诊区。医院里到处都是和我一样发烧的小孩。医院真是的,大冷天还开空调(其实并没有开),不知道电费贵啊,冻死我了。医生说要打吊针,我妈妈便去药房拿了点滴,把我带到输液室打吊针。朦胧中,我的手传来一阵刺痛,有一双手抱住了我,我不再觉得寒冷,便昏昏沉沉地睡去……不知道过了多久,我醒了,烧退了,饿了起来。已经凌晨五点多了,每一家餐厅都关门了。由于在下的嘴巴很刁钻,一定要很好吃的东西才能吃。可是针还没打完,不可能回家吃饭,妈妈便打的士回家做饭……

大约等了两个小时,已经七点钟了,妈妈终于来了,我也饿坏了。哇,九菜一汤也,我完全不顾及其他,狼吞虎咽的吃了起来,妈妈呢,她睡着了。

后来的事情我便记不清了,只记得妈妈给我请了一天假不去上学,然后我就睡觉去了。后来,再一次谈话中,妈妈提到了这件事:那天晚上是我一生中最冷的夜晚,我饿着肚子送你去医院,还把棉袄给你,那种寒冷的感觉,终生难忘……我惊呆了,有点后悔:那天我不应该吃那么多东西。

母爱,果然伟大。

关心的记叙文13

我是一个快乐的女孩,从小到大,老师、家长、同学们对我的关心无处不在,让我感觉到人与人之间的一种特殊的“感情”。

“世上只有妈妈好......”妈妈对我那无微不至的关心,更令我......

有一天早晨,妈妈那催促声又回荡在我耳边,“昕彤,别睡了,快起床。”我揉揉蒙的睡眼,伸了伸腰,看看窗外,天气明媚,我央求的说“妈妈,今天是星期天,让我在睡一会儿吧,行不行?”“唰”被子被掀掉了,“快起床,背背英语、古诗!”我深知妈妈的脾气,只好匆匆穿衣服起床了。

再院子里背课文的我无精打采,这使我想起了另一件事。

那是一次期末考试,我的数学没考好,自己本来就很难过,而妈妈更生气,将我狠狠地揍了一顿,还说了许多让我伤心的话,我不禁产生了一个疑问“妈妈爱我吗?关心我吗?”

但不知为什么,妈妈打我以后,又偷偷地掉眼泪。“妈妈爱我吗?关心我吗?”我一次又一次的问自己。

其实,关心并不是物质上的,妈妈该我的是一种特殊的关心。

后来,我终于明白了,其实我是妈妈的心肝宝贝,只是对我的学习要求较高,思想品质要求较严。妈妈是爱我的,关心我的。

关心的记叙文14

随着悦耳的闹铃声我早早的起了床。

我发现妈妈不在家我想到了。

人人都需要关心,人人都应该学会关心。小时候,我很少关心别人。都只是心里默默的想,我还记得有一天我出去玩看见有一个盲人要过马路,我在马路的另一头看着他,默默的对自己说:我到底是过去扶他呢?还是不过去扶他呢?这两句话一直围绕我的耳际,我就因为犹豫不决而没有去关心他。每一次听到《感恩的心》这首歌的时候,我的眼睛里不时的流出了眼泪,这让我下定了决心一定要学习歌中的那个小女孩。是那个小女孩让我懂得了关心别人。

我还记得有一次,妈妈她感冒了,她一回到家就躺在床上然后对我说:“孙毓晗,妈妈今天有一点不舒服,你如果饿了的话桌子上的钱,你自己出去吃吧。”然后软绵绵睡了。看着妈妈痛苦的样子我拿着钱就往外跑,可我没有跑去食店,而是跑去了附近的一家药店,刚刚跑到药店医生问我:“小朋友,你要什么,我的心突然慌了一下因为这说是我第一次自己来买药不知说什么,我吞吞吐吐的说:“我——买——感冒冲剂。”买了回来,我把它冲好端在妈妈的面前说:“妈妈我买了感冒冲剂,你称热把它喝了吧。”妈妈热泪盈眶对我说:“我的孩子终于长大了。”

关心他人,关心祖国,关心世界,让地球充满这一种美好的品质。

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