《火印》读后感15篇
当赏读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的《火印》读后感，希望能够帮助到大家。
《火印》读后感1《火印》这本书并没有刻意地描写战争的残酷和血腥，而是在字里行间通过自然的笔调使人感受到战争的可怕。但我认为，此书最为出彩的地方不是感人的剧情，而是对人物性格淋漓尽致的描写。
这本书涉及到许多人物：主人公坡娃、雪儿，以及一大群孩子;日本人河野和稻叶……
雪儿是一匹通人性的马感情，它在书中有几处嘶鸣，这无不表达着它的内心的感情，它有着自尊，因身上被烙下了火印而低着头，再不嘶鸣。它心中只有一个主人，那就是坡娃。最终它载着士兵打败了河野，为野狐峪赢得战争，为自己赢得尊严的时候，但战争在它的心中早已烙下了深深的伤痕，那个烙在它身体上的火印，那些为日军运送炮火不堪回首的经历，却一幕幕挥之不去。生活中也会有许多耻辱与阴霾，或许这些耻辱永远挥之不去，但走出阴霾的唯一方法就是正视它们，用自己的行动去改变它们。
雪儿是重感情的，而黄毛等一些孩子却与之相反。孩子们以前都抢着和雪儿玩，但当雪儿被烙了火印，满身伤痕的回来时，黄毛他们却用砖头、石头砸雪儿。身上的伤口已经愈合，但心中的阴影仍没抹去，孩子们因为战争而变得无情。这种心情可以理解，但不赞成。他们并不是真正地厌恶雪儿，而是厌恶火印所代表的日本人，但他们没有去反抗日本人，却去欺负比他们更弱小的雪儿，这是懦夫的行为。幸好他们是孩子，幸好大人使他们认识到了错误。战争虽然是残酷的，但如果一个民族能在战争中勇敢站出来，去正视耻辱与伤害，去善待被侮辱被损害的生命，那么他们一定是最终的胜者。
作者曹文轩在写此书的时候没用过多虚浮的描写，但却以一匹马引出一群人、一个村庄、一次战争、一段历史。
《火印》读后感2先来看看本书的作者吧，著名的文学作家——曹文轩，他1945年1月生于江苏盐城，中国作家协会委员，北京大学教授，今年四月，在新西兰领取国际安徒生奖，这也是中国作家首次获此殊荣。他创作了很多优秀的文学作品，相信大家都有所耳闻，像《山羊不吃天堂草》《草房子》《细米》等等，最近在北京国际书展上，我又获得了一本他的签名书《蜻蜓眼》。在他的众多作品中，我最爱《火印》这本书。他在全书的开头说了一句让我印象深刻的话：“追求不朽，是无法消解的人性，我追求的只是文字的不朽。”正是这种执着与追求完美的精神，成就了一代大师，带给我们精神上宝贵的不朽财富。
《火印》，相信初见本书的书名，你们一定有着和我一样的感觉，书名很奇怪，为什么会叫《火印》？代表什么意思呢？细细翻阅全书慢慢就知道了。这本书讲述一个让我流下感动的眼泪，让我开心的大笑，让我热血沸腾的故事。故事发生在一个偏远的小山村“野狐峪”。一个名叫坡娃的孩子在十二岁那年从狼群中救回来一匹小马驹，取名“雪儿”。它和坡娃一家过着宁静幸福的生活。可是战争爆发了，雪儿被日军带走，征用。经过纷飞的战火和无尽的苦难，雪儿终于回到了它的家，与坡娃重聚。但是日军在它身上烙下的火印，却永远也去不掉，这种屈辱让雪儿在村民面前深深地低下了头……
直到最后，中国军队和日军打仗时它才终于在村民面前挽回了尊严。看到这里，你也许有所感悟，有些明白火印是什么了吧。细细品味，我却觉得曹文轩老师在本书中所说的“火印”，其实有两层含义：第一层是指日军把雪儿抓回去后用烙铁在雪儿身上作出的标记；第二层含义是指深深印刻在中国人民内心永远不能忘记的历史。这是我对火印的理解！
从书中，我读出了主人公坡娃和他的雪儿之间深厚的友谊与真挚的情感；读出了日本侵略者的残忍与蛮横；读出了中国人民为了自己的祖国不惜牺牲生命的勇敢精神；更读出了战争的残酷和作者内心世界对和平的向往与呼唤。
这本书让我伤心的流泪，深深的感动。在为胜利而欢呼的同时，也让我知道了友情的可贵，尊严的可贵，和平的可贵，我，珍爱这本书！
《火印》读后感3五一假期，因孩子阅读考级，我俩错过了回家省亲的好时机，孩爸只好一人独自前往。我于是有时间与孩子度过了难忘的书香假期。
孩子在家里写了作业后，便读起了曹文轩的《火印》，读之便欲罢不能，被书中的雪儿（马）的故事深深吸引，便一口气读了下去，读完似乎还意犹未尽。
我出于好奇，便也拿起了书。《火印》是曹文轩作家看了萧红的作品――《旷野的呼唤》的短篇小说后，受文章启发而创作的优秀长篇小说。故事讲述了一匹雪儿的马被日本军官河野看中，想要训练成自己坐骑，可雪儿不接受他的驾驭，他心中唯一的主人是从狼群里把它救出的。由于雪儿不屈的对抗，最终沦落为大炮的战马，不得不遭受欺辱和母子分离。与此同时，遭受不幸的还有被日军炮火攻击下的野狐峪村民。历经战火和苦难后，坡娃与雪儿重逢，并被带回野狐峪，但雪儿身上留下了耻辱的火印，雪儿在野狐峪村民面前低下了头，直到它最后获得赢得尊严的机会……
《火印》，让我们勿忘历史，记住日本侵华战争所犯下的滔天罪行。
读《火印》，使孩子更深的了解屈辱的历史，增强了历史使命感，培养为祖国强大、富强而努力学习的责任感。梁启超的《少年中国说》中曾说过“故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步……。”所以对孩子强化爱国主义的教育，不应是历史的说教，而应通过阅读优秀的长篇小说，让孩子去懂得自己所肩负的历史责任，树立远大的理想，向我们敬爱的周总理那样：“为中华之崛起而读书”。《火印》是当之无愧的进行爱国主义教育的优秀读物。
曹文轩的《火印》是一本描写战争题材的好书，不同于以往的描写战争题材的书籍。他通过雪儿（马）的欺辱和母子分离，暗示了当时中国人民所遭受的战争灾难。《火印》让我们牢记屈辱的历史，牢记使命。孩子读后，能激发孩子的爱国之情，并在心中播下为祖国强大而学习的伟大理想。
五一假期，我们因阅读《火印》而充实，最是书香能致远。我相信孩子定能记住这个难忘而美好的五一假期，虽然没有去旅游，却并不遗憾。
《火印》读后感4暑期里，我静静得打开了曹文轩的《火印》一书，这部书让人陶醉也让人沉迷。合上书本时，我久久地回味着，眼眶已然湿润。
一个名叫坡娃的男孩从狼嘴里救下了一匹良马，取名“雪儿”，然而可耻的日本鬼子看中抢走了它。长官河野企图驯服雪儿，但雪儿没被驯服，好几次差点要了河野的命，最终“雪儿”沦落成拉炮车的马。在那个马的地狱里，雪儿遭受了母子分离，种种欺凌，到最后日本鬼子被消灭，雪儿重新回到了坡娃身边。
就是这样的一只有思想、有人格的马深深地触动了我的神经。雪儿有思想，有喜怒哀乐，在被河野强行夺走孩子的时候，它哀鸣着；在被河野用各种手段制服时，它发怒了； 当 ……此处隐藏6126个字……，雪儿的嘶鸣是抒发与传递自己情感的一种独特方式，它是为自己的生命在呼喊，它是为坡娃呼喊，为小马驹呼喊，为野狐峪上所有的人呼喊。最终正义也战胜了邪恶，雪儿驮着八路军战士为自己报了仇。
合上书，再静心细想，觉得“火印”这个题目含义深刻，不仅代表着雪儿的耻辱，也表示着它想换回尊严的想法。这个故事真的很不简单，我在某些时候都有一点儿摸不着头脑。但是，我又联系实际想了想，是啊，我们在生活中遇到了困难，也要不低头折节，就像《梅花魂》中外祖父的精神一样。我们一定要为了自己心中的信念而迈出一步，而不是只是在脑袋里空想不行动。就像在面临道德抉择时，我们也一定要坚持正义，坚决不去做“非”的事情。
《火印》这本书带给我的启示，我希望能像火印一样烙在心中!
《火印》读后感13自从翻开这本书的第一页，我就被那壮丽的画面深深地震撼到了――太阳已经落山，从山峰背面喷射到天空的万道光芒，像无数支金箭齐发，在一天结束之前，上演着最后的辉煌。
我仿佛听见了恶狼急促的喘息声，在黑夜到来时悄然出现，坡娃抽断了赶羊鞭，黑狗为了救小马驹雪儿付出了一只耳朵的情景历历在目。
那天晚上，世界便发生了巨大的改变，因为在阴暗背后，战争的大钟正在慢慢响起……从这以后，小马驹雪儿便有了一段痛苦的回忆：拉大炮，整日在黄沙漫天的沙地上做着重活，但它依然不知道，一个深深的印记将烙在它的身上，也深深地印在了它的心里。它清楚地明白，这是在背叛，可是它不得不这么做，这让它更加痛不欲生。这时，我不禁握紧了拳头，为日本军团的可恶行径而深感悲愤。我仿佛也身临其境，对它在军团的每分每秒都感到十分煎熬，直到稻叶的出现……
他的出现让我重新认识到人性的善良，哪怕是在肮脏的日本军团之中，也有天真善良的稻叶，这让我不禁想起了“人之初，性本善”。让我在阅读的同时，竟然也如释重负，因为稻叶的出现让我仿佛看见了灰暗的军团当中，出现了萤火虫般的光亮。但是当战争和苦难过去后，雪儿在坡娃――他的主人和村民面前羞愧地深深地低下了头，因为它也知道，自己身上那枚鲜亮的日本火印，是再也不能去掉了。
但直到有一天，它抓住了一个挽回尊严的机会，复仇的时候到了！它拼尽全力，只为替坡娃，以及所有野狐峪被自己拉响的大炮炸死的村民报仇！
雪儿身上的火印是一种耻辱，但它却能激起雪儿的拼搏之力，更何况我们呢，从坡娃和雪儿身上我看到了中华人民不服输，勇于反抗，坚持到底的精神！这时，我更加希望战争的硝烟离我们远一些，因为只有和平，才能给人们带来幸福和欢声笑语！
《火印》读后感14以前，遇到困难或者磕磕碰碰受了点伤时，我会大哭求助，妈妈总是训斥我男孩子要自强要坚毅，可我觉得这没有多大的重要性，可自从读了《火印》这本书后，才对自强和坚毅有了新的认识。
《火印》讲了一个男孩坡娃和小马雪儿的故事。主人公坡娃是野狐峪众多孩子中的一个，一次偶然的机会，他遇到了雪儿，并把它收养在家中。故事就此展开，就在雪儿与坡娃一家建立起亲密感情的时候，日本人来到了野狐峪，和谐的生态、生存、生活被突然搅乱，一个叫河野的日本军官强行掳走了坡娃最疼爱的雪儿，嘶鸣、呼喊、抗争，依然抵挡不住侵略者的恶劣行径。坡娃和他的伙伴们草灵、瓜灯虽然依靠彼此的勇敢与智慧，潜入了敌军的阵营，但援救雪儿的计划却最终落败。而雪儿，它一直被有眼光的日本军官河野善待，过着养尊处优的生活，但是它不甘成为日本人的坐骑，在一次把这么”爱“它的河野摔成重伤之后，它被赶去做苦力。要它拉大炮去对付中国士兵，怎么打它，它都不肯。包括它身上烙下的那个日本火印，但是，这一切的一切的屈辱，它都忍着，当机会来临的时候，一个陌生的中国战士骑在它身上，它奋勇杀敌，甚至最后把日本军官河野逼下了悬崖，它终于复仇了！我的眼前仿佛浮现出雪儿在战场上的英勇场景。那情景，一幕比一幕精彩，一幕比一幕惊心动魄，一幕比一幕痛快淋漓，一幕比一幕催人泪下。
是的，从雪儿的身上，我明白了什么是自强坚毅，这使我不由得想起了自己。就拿我参加运动会纠结的那点破事来说吧，运动会之前开始报名了，我就开始紧张，要不要报名？报了万一成绩很烂怎么办？不报？那我这个班干部的脸往哪搁？好不容易在妈妈和老师的鼓励下报了名，临上赛场了，我都想着退赛退赛，说到底还不是怕挫折不够勇敢嘛！
在学习上，我也是个怕苦怕累的人，遇到不会的题目总是缺乏把它搞明白的毅力，遇到成绩考差了，也总是自我安慰下次努力，却不知道“明日复明日，明日何其多”，这都是缺乏自强和坚毅的表现。
我感动于良驹雪儿国破家亡的危急关头依然的傲骨与凌冽的血气，是雪儿的坚强和坚毅，最终点燃了战争胜利的希望之光。而战争过后，残存的野狐峪正是在村民的自强不息中重建起来。我也相信自己，定能战胜一切懒惰和懦弱，做个坚强勇敢的小小男子汉！
《火印》读后感15我静静地打开曹文轩的《火印》，等我合上这本书，不禁潸然泪下。
文中的主角雪儿，是坡娃从狼群中救回来的一匹小马驹，她和坡娃一家在野狐峪过着宁静的田园生活。在坡娃一家人眼里，雪儿她不是一匹马，她就像是一个人，是他们家的家庭成员。雪儿外出还没回来，只要呼喊她一声，她立马出现。坡娃的黑狗死了，坡娃在埋黑狗时，雪儿的眼睛也蒙了泪水。她有思想，有感情，充满灵性，她和坡娃一家生活得虽不富裕但也悠闲自在，其乐融融。
但是，战争摧毁了一切。雪儿被日军强行征走，离别时她仰天长啸，舍不得坡娃一家。日本军官河野也是个识马的人，他看中了雪儿，想要训练她成为自己的坐骑。但雪儿不肯接受河野的驾驭，在她心中，唯一的主人是坡娃，雪儿心中还思念着野狐峪和坡娃。人马情深!雪儿不肯屈服，顽强对抗着，这样的有节气，你还能说她是匹马吗?残酷的日本军官严刑拷打，雪儿不得不把大炮运到阵地，炮口对向了自己曾经的家……最终雪儿沦为日军拉炮的战马。雪儿忍受着母子分离，遭受着种种凌辱，身上还烙下了一枚耻辱的印记——日本军营的火印，同时，她心中也埋下了仇恨的种子。
野狐峪遭到了日军猛烈的炮火攻击，大战结束后，野孤峪的村庄成为废墟，坡娃因此失去了左腿，也失去了父母和草灵。战争让生灵涂炭，也让人们对侵略者的憎恨刻骨铭心。
坡娃找回了雪儿。但雪儿受不了村里人的指指点点，性格变得孤郁。她深深感受到了自己的耻辱——我是一匹烙了火印的马!一匹烙了日本军营火印的马!一匹日本人的马!她在村民面前深深地低下头，从未抬起过。这样的雪儿，与人有什么两样?
雪儿成了骑兵小哥的坐骑。在战场上，她终于高仰起了头。雪儿燃起了熊熊的复仇之火。她驮着小哥闪、冲、侧、转…..杀敌无数，大快人心。一个偶然的机会他们与河野遭遇了，仇人相见，分外眼红。最后聪明的雪儿用一招悬崖勒马让河野跌下了悬崖，粉身碎骨。
雪儿虽是匹马，却是匹有着人格的马。她懂耻辱，懂恩怨，有尊严，有智慧。她即使是动物，也是这世上最高级的动物。火印，不仅印刻在雪儿身上，它也深深印刻在饱受战争摧残的民族的心里。他们最终跟雪儿一样，高仰着头，赢回了尊严。战争让世上的一切生物遭受到时痛苦，远离战争，捍卫和平是我们共同的心愿。
