【热门】初二作文4篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的初二作文4篇，欢迎大家分享。
初二作文 篇1
当每一缕和煦的阳光，照耀着我们的身躯时，我们觉得是何等的温暖，何等的舒服，但当一个个鲜活的生命死在绝情的车轮下，一条条幼小的生命不幸被大水吞没，一位位本应该拥有美丽花季的朋友们沉溺于网上游戏之中，你，是不是感觉到特别惋惜？
我想，任何一个观看过《关爱明天》的同学一定不会忘记这样一组镜头：两个男同学在马路上赛车，挑战高难度车技，结果“嘭”的一声，与汽车相撞，重伤进了医院；一群少年人，经不住诱惑，尝试吸食，最后得到了惨痛的教训；几个小同学在没有大人陪同的情况下，私自结伴去游泳，结果付出了生命的代价……
亲爱的同学，你的感想如何？我想，你一定会和我一样，在脑海里充满诸如警惕、注意、小心一类字眼的同时，也会在心中产生“安全伴我成长，平安与我同行”的感想。确实，“安全伴我成长，平安与我同行”，这是我们美好的愿望。据统计，一天中，全国就有40个学生非正常死亡，就有几十人死于车祸，又有几十个人葬身火海，当听到这个令人惊讶的数字时，看到遇难家属泪流满面，痛哭欲绝，仰天长啸的惨痛时，我们能不再次心悸吗？死神就在你瞬间的麻痹中降临呀！
安全问题是人人关注的问题，它像一把无情的刀，随时威胁着人类；它又像一个杀手，咄咄追杀着人类，它更像一位死神，不管何时何地肆意掠夺着人类的宝贵生命。人们都小心翼翼地提防着这个危机，但却又总是在一不提防时追悔莫及地重蹈了一幕幕血光之灾……可是，让我们痛惜不已的是，有些人偏偏就对安全问题不以为然。
不以为然的那一瞬间，死神就无情的步步逼近了。那是一个春光明媚的早晨，小鸟在树上唧唧喳喳的叫着，唱着动听的歌儿，一条马路上来来往往的汽车川流不息，突然，两个调皮的小孩在马路上追逐着，你追我赶，完全把安全置之度外，一会儿竟跑到了马路上嬉戏起来，忽然，一辆红色的卡车飞奔而来，冲向他们，他们如两只弱不禁风的蚂蚁被撞飞了出去，倒在了血泊中。最终经过20分钟的抢救，一个保住了性命，侥幸存活，但失去了双脚，从此行动起来便再也不敏捷了，只能永远靠一个篮球承载她的一生，而另一个则不幸死亡。就是因为一个“不以为然”，一个个年轻的生命，就这样在人生旅途上给自己的人生永远画上了悲哀的句号，一朵未开的花就这样凋零了。
亲爱的朋友们，收起那颗“不以为然”的心吧！过马路时，要记住左右看看，小心车辆！人的生命仅有一次，我们要把安全放在首位，让惨不忍睹的流血画面永远在世界上消失。我经常看到有一些中学生有一个很不好的习惯——喜欢单手脱把，做出英雄壮举；有许多行人为贪图方便从隔离栏横跨马路。看到他们在川流不息的车辆中穿越时的险象环生，真替他们捏一把冷汗。
其实，他们不是走在国道线上，而是走在生死线上啊！不可否认的是，谁也不愿自己受到伤害，然而生活中的意外确实存在。生活中的事看之虽小，但平常中往往蕴藏着各种未知的险情。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。安全就是一个个明目清晰的红绿灯，安全就是街头一块块交通标志，安全就是生命的秘诀，你便能有长的生命，我们只有时时在心中亮起生命灯，才能让父母放心。
如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则，我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！记住，何时何地——“安全与我同行”！愿安全与每个人的一生快乐同行！
初二作文 篇2
哈哈，听到“屁股山”这个词，大家就会觉得很奇怪：屁股山？其实，它原名叫“笔架山”，因为它像笔架，可以放一支巨大的笔。但这座山也有点像屁股，所以大家也经常叫它“屁股山”。
今天，我和爸爸来征服这座山了。我们带上水、零食还有相机。相机用来干嘛？当然是拍美景！我们在山脚下望着这座山，各自想着如何登山。我们看到乌云飘过来，催促我们登山。我们先上第一层台阶，就只走了十几步。太容易了，我想。“你要注意地面，”爸爸说，“随时都可能冒出一……”我看见对面的牌子上写着：蛇出没！请注意！“一条蛇？”我害怕的问。“唉，”爸爸假装叹口气，笑眯眯地说，“是一只蜗牛！”“蜗牛？”我疑惑不解。“是要拍照啊！”他这一说，我恍然大悟：“哦，相机带了吗？”“当然！”爸爸说，“我能忘吗？”“能啊，”我嘟着嘴说，“上次你就忘了！”过了一会儿，我真的发现了一只胖胖的蜗牛正从石子路边爬向草丛，便激动地对爸爸说：“蜗牛，蜗牛，蜗牛！”爸爸急忙取出相机，拍下了这只“庞大”的蜗牛。这时，我想把蜗牛踩死，爸爸说：“我们要保护生态环境，你不能踩死它！”“蜗牛是害虫，会破坏庄稼！”我说。他给我讲了两则故事：“从前有一个果园，种了很多很多的柿子，每年丰收的时候，村民们都要留下一些柿子挂在树上不摘下来。后来，新来的领导觉得这样太浪费了，就要求将柿子全摘下来。第二年，柿子树全长虫了，一个柿子也没收到。原来柿子是留给鸟儿吃的。因为没吃的，鸟儿都飞走了。害虫越来越多，将果园都破坏了。”另一则是：“有一个很大的桃园，在外面几排的桃子从来不摘，留给山上的动物们吃。动物只吃边上这几排桃子，因为有吃的，从来不破坏桃园。人们和动物就和谐相处——动物不打扰人类，人类不侵犯动物。”
我们走着走着，突然下雨了！“快、快、快，从包里拿出雨伞！”爸爸催促我。原来是乌云吞噬了白云，火速赶来（在《云》里我已重点写过）。我们撑着雨伞，艰难的向前走。我们在一个小亭子里休息，我的`腿上被蚊子咬得红红的。突然，雨停了！天公作美啊！我们继续往前走，走到了一个交叉口，发现第一条路很平整，不过绕了一大圈，很远；第二条路又陡又滑，但是比第一条路快很多。我们选择了有挑战性的第二条路，中途，我几次差点滑倒，都是爸爸牵着我的手，我才没摔倒，下面可是悬崖峭壁啊！爸爸要滑倒时，我急忙牵住他的手，帮助他平稳的站在楼梯上。我知道了合作是多么重要！我们艰难的一步步向前“蠕动”，终于，前面有个平台，上面有一个交叉路口，一条又平整又远；另一条很陡。平整的路通往“笔冠峰”；又陡又滑的路通往“笔俊峰”。我和爸爸决定走又陡又滑的那条路——通往“笔俊峰”。经过层层楼梯时，我们大手拉小手，互帮互助，慢慢的向前走。
在经过层层“磨炼楼梯”后，我们终于到达了“笔俊峰”顶，在上面看到了美景。我们留了影，拍了许多美丽的风景照，我最喜欢“蝴蝶飞翔”，雾蒙蒙的。
经过这次“考验”，我知道了只要艰苦奋斗，就一定能成功。还有，我们要保护环境。
初二作文 篇3
每当我走过车水马龙的街头，看到商店货架上摆着各种色泽诱人、造型各异的糖果时，眼前总会浮现那副栩栩如生的凤凰糖画，和它的创造者。
那位糖画匠，总是穿着棉麻的长布衣，下身是一条黑色的大长裤，脚踩一双磨了边的布鞋，他常常坐在离校门口不远的马路边上，慢慢悠悠地揭开他那熬着糖水的锅的盖子，又缓缓地摆好制作糖画的工具。他是一位技艺高超的糖画匠，他那些栩栩如生的糖画，总让我们欣喜不已。
高矮不一的孩子们把它围得水泄不通，个个目不转睛，津津有味地欣赏着他手上的戏法。只见糖画匠娴熟地轻轻盛起一勺熬得金黄澄亮的糖水，然后在那冰冷的铁板上尽情作画，那个大铁勺就是他的笔，那块铁板就是他的画缯。他尽情地挥舞着他手中的“笔”，得心应手，炉火纯青。他在作画，作一幅让孩子们惊叹并为之欢呼的画，作毕，糖画匠则是两眼一眯着，乐呵呵的将糖画递给等在一旁的买者。得“画”者得意扬扬，不得画者羡慕不已。
我没有多余的零花钱，大多数时候只得做一个“不得画者”。眼巴巴地看着令人垂诞三尺的“孙悟空、兔子、燕雀”等一个个落入他人之手。我也曾央求妈妈给我买一个，可她总是拒绝我的要求，“这玩意有啥好的？家里的牛轧糖可比这好吃多了。”
我静静地待在糖人匠的周围，对着那只“凤凰”做着不切实际的美梦，突然，一只一模一样的凤凰闯入我的视线，原来是糖画匠呀。看清来人后，我这样想，这不是我心心念念的那只凤凰吗？我愣住了。抿着嘴难为情呢喃：“对不起，爷爷我没有钱……”
“这是我送你的，犒劳你陪了我这么久！”现在人潮已经散去，我对那凤凰糖发了这么久的呆。糖画匠将身子向前倾了倾。我小心翼翼地接过他手中的“凤凰”坐在他身边：“爷爷你明天还会来吗？”“这个……这个不好说啊，有可能明天也可能明年或者再也不来了”，我惊叹道：“哎！为什么？”
“哎！因为现在生活好了，你看那些商品里哪个不比我这个好看，哪个比我差？我这个也就只能让大家新鲜一下了。”他的语气无比的惆怅，“你看……”我朝他指的方向望去，地上有一只被踩的四分五裂的“蝴蝶”。……
那天以后我再也没有在学校门口见到这个糖画匠。但直至今日，我还是会怀念过去，怀念那幅凤凰糖画，那是一位善者的礼物，也是一种记忆的残存。那幅突然闯入我视线的糖画，是一种记忆的消失。
初二作文 篇4
小花小花你在何方，
是寂寞已久飞远了吗，
是徘徊恍惚离开了吗。
你在哪儿呢。
春天又来了，
五月的校园格外安静。
小花你发芽了吗，
你开出花儿了吗。
我在这等着啊。
抬头张望五月的太阳，
炙热炙热，
能够温暖你冰冷的心吗。
你在孤独的流泪吗，
那朵美丽的花啊，
别怕，
总有一天你会发芽。
夏季又来了，
七月的荷花点点头，
是想让我去赏荷吗。
悄悄踏进校园，
摘下一朵玫瑰，
我想起了那朵，
未曾开放的小花。
想起故友与老师的笑脸，
小花，
请你发芽开花吧，
请让校园开满鲜花吧，
请让四处充满芬芳吧。
我会等着你。
希望，
下次走进校园，
你看到你开花的样子。
那就像，
我爱的朋友与老师，
最灿烂的微笑呢。
