荷花初中作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的荷花初中作文，希望对大家有所帮助。
荷花初中作文1荷花，自古以来因周敦颐的那句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，饱享美名。在古代，有无数的诗人、词人为她做诗、作词；而当今，现代诗人和摄影师仍将目光聚向她。看来，“花中仙子”的美称并非浪得虚名。当游客们沉浸在她美貌的姿态时，谁又能想到她身后的奉献者：荷叶与淤泥呢？
荷叶，可以称之为荷花的守护者，就像冰心的《荷叶母亲》中描写的情景一样：一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……因此，可见荷叶是多么像母亲啊！像母亲一般拥有无私奉献的精神！同时，他也在用他所拥有的、自然的绿色，静静地衬托着荷花粉中带白的美丽色彩，他也是默默无闻的陪伴者。
淤泥，它富含荷花和荷叶生长所需的各种营养物质，荷花才会如此艳丽，荷叶才会如此碧绿，若失去淤泥，荷花和荷叶们又怎能拥有如此的出众呢？因此淤泥也可算得上默默贡献的一员吧！
当荷花出现时，还有一种食物的产期到了，没错，就是莲子。在荷花盛开之时，若你仔细观察，便会看到花心中现出了嫩黄色的花蕊，随着荷花的花期的结束和荷花的枯萎，也就生长出了嫩绿色的莲蓬。莲蓬中的莲子在荷花枯萎不久时最为鲜嫩。咬下一小口，少量的汁液在口腔中，共同充满了甘甜爽口的口感和清香的气息。路人皆知的银耳汤中就含有莲子。虽然翠绿的莲心中含有淡淡的苦味，但它却是很有营养价值的！
还有我们熟知的藕，夏季，一盘朴素的炒藕片干脆爽口；冬季，一锅藕汤暖人心沁，看来，藕是人们不可少的食物啊！其实，藕就是莲的地下茎，它还富有很高的营养价值！出自藕的成语“藕断丝连”比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。我认为这就象征着亲情或友情的永不淡化呢！
同时，莲这一植物的生命力是极奇顽强的！我国多处地方发现的一千年前的古莲子，进过播种、培养，竟开出了绚丽的花！而开出的所有花也都能发芽、长叶、开花、结子！这怎能不称为一奇迹？
荷花，你的花朵是艳丽的；荷叶，你的叶子是茁壮的；淤泥，你的精神是宝贵的；莲子，你的口味是香甜的；藕，你的品种是多样的。你们的一切也就组成了莲的精神：朴素却艳丽、自然却雅致，还有默默贡献的精神。而莲花的'姿态却是永久都不会厌腻的，因为她拥有与众花不同的名称：花之仙子！
荷花初中作文2我们金湖是世界闻名的荷文化之乡。在一年一度的荷花节之际，爸爸的朋友邀请我们到荷花荡游玩。节日的金湖到处是张灯结彩，喜气洋洋。金湖的荷花荡是荷花节的主要景区，号称万亩荷塘。
一清早，我们就乘车前往。车子在宽阔的柏油马路上飞奔，路两边是成片成片的绿油油的稻田，令人心旷神怡。不一会儿，道路变窄，车速就变慢了，大片大片的荷塘就映入了眼帘。我兴奋地叫起来：“到了，到了！”身边的伯伯却说：“还早呢。”路越来越窄，车已行驶在了塘埂上，两边荷塘里是挨挨挤挤的荷叶，迎面的清风中夹带着荷藕的香味，令人陶醉。渐渐的，我们看到了三三两两的游人，再近些车就走不动啦。我们下了车，融入了熙熙攘攘的人流中。
小路两边摆满了小摊子，荷农们你一声我一声地叫卖着，讨价还价着，很热闹。我仔细地看着：有银白的小鱼干、新鲜的菱角、绿色的莲蓬、浑身是刺的鸡头，还有色彩鲜艳的荷花、睡莲花。有一个小朋友举着一个大荷叶，真像一把伞，非常有趣。我们漫步小路，一边吃着喷香的菱角，一边沐浴着荷塘的清风，自在轻松极啦。
我们随着人流慢慢地移动着脚步，过了一座拱桥，眼前顿觉一片开阔，就是大片的荷塘啦。虽然荷花盛开的季节已经过去，但不多不少的荷花也别有一番风味，引得游人驻足观赏，拍照留念。每片荷塘就是一个品种，有红领巾，鲜红的花瓣真像红领巾的一角；有牡丹，盛开的花朵国色天香；有夕阳红，白里透红，像一抹晚霞……我饶有兴趣地欣赏着：一朵盛开的荷花，在墨绿的荷叶上面，婷婷玉立。花瓣洁白，顶尖鲜红，簇拥着一丝丝金黄的花蕊，真让人想采一朵。含苞欲放的荷花也非常引人注意，鹅卵形的花苞，顶上透着红，鼓鼓的像要爆裂开似的。我漫步在片片荷塘间，闻着阵阵藕香，真令人陶醉呀。
顺着九曲桥，我们来到了万亩荷塘的中间，一碧万顷。清风徐来，荷叶随风摆动，我仿佛置身于波浪起伏的海面上。我低头细看，荷叶遮风挡雨，小鱼儿追逐嬉戏，可快乐啦。美丽的金湖荷花荡给我留下了美好的印象。
荷花荡真美！
荷花初中作文3清晨，桂花树上的桂花不停的将香味从窗口“递进”来。忽的，又想到了荷花，荷叶。
荷，一个再平凡不过的植物，可平凡中又带着一种不平凡的精神。
梅花傲立在寒冬的三九天，而荷花就可与其同论英雄。它花开三伏天，炎热的天气把所有的花都晒焉了，可唯有它还依然屹立着，并且散发着一阵阵令人心旷神怡的香味，就像是沙漠中的一泓清泉。
荷花不愧为花中君子——出污泥而不染。纯洁的白色托着淡淡的粉色，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。一片片花瓣，虽是条纹突出，但亲亲的用手抚一抚，却犹如婴儿的皮肤般柔滑。
荷花如此，荷叶亦是如此。一片片荷叶犹如一幅幅泼了绿墨的画一般，颜色深浅不一，蕴含着艺术气息。迎着一丝丝微风——左右摇摆，就像跳起了美丽的舞蹈!
荷叶的表面是光滑的，不信你瞧!荷花上的露珠调皮的跳到了荷叶上——啪!没有停息片刻，就被荷叶迫不及待的推了下去。它的身上容不下任何水滴在上面玩耍。它也给了人们启发：仿照荷叶上的那一层膜，制造出了防水衣。荷叶的保鲜功能也是极好的，古时，人们吃剩下的东西没有像我们现在用的保鲜膜来装，聪明的人们就想到了有荷叶来包装!可见荷叶的妙用呀!
荷花易长，有水有泥即可，它虽不及牡丹那般华贵，不及芍药那般妖娆，可它的朴素;它的纯洁，却一直被世人赞叹着。就如杨万里的一首诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”
荷又叫做莲，因此它的茎又叫做莲藕，莲藕虽生的泥水里，但是它的每一个孔都是洁白如玉，人们用它和糯米一起煮，煮之前还是洁白如玉，煮之后却成了棕红色，真是让人匪夷所思啊!
荷花不仅在中国常见，而且在外国也经常见到，而且它还是埃及的国花，看来荷花是谁都爱啊!
瞧!似乎应了那一首诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”一只只红黄不一的蜻蜓在荷叶与荷花之间不停的飞着，与微波荡漾的`湖面形成了一幅生动的，美丽的画卷，犹如仙境一般。
每到七八月里——荷花谢了，荷叶枯黄的时候，人们才划着船去河边采莲藕。不在花开的时候去，似乎是为了不把这美丽的画卷给破坏。
朴实无华，却又淡雅美丽的荷花;碧翠欲滴的荷叶，真是一幅美极了的风景画啊!
荷花初中作文4……此处隐藏2716个字……，指尖刚触到我，便把我惊醒了。别呀，这朵荷花长在这儿，多好看呀，还可以引来更多的人欣赏，摘了就活不了了呀！
我亲眼目睹了这一切，那些残疾的兄弟姐妹之所以会这样，我终于明白了，原来那不是农伯伯干的，是缺乏爱心的人的杰作，他们缺少发现美的眼睛与心灵。我很侥幸，遇上了一个好心的人，才帮我逃过一劫，我真是打心眼里感谢她呀。随自时间的推移，我长大了，莲蓬也熟了，农伯伯们割下莲蓬，拿到集市上去了。几天后，我的生命就要结束了，花儿已凋谢了，农伯伯又把我的杆儿和叶子割下来，杆儿可以喂牲畜，叶子可以蒸菜，用我的叶子蒸出来的菜还散发着清香的气息呢。
我的藕还可以长出一片荷花来，在幸福与满足中，我渐渐睡去，生命的轮回又重新开始了。
荷花初中作文8美术老师走进教室，“同学们，这是本学期的最后一节美术课，你们的任务就是把你们最拿手的画展现出来，开始吧!”
我拿起了画笔，心情是激动的，作为一个参加过美术培训的我来说，这是一次绝好的展示自己的机会，因为平时老师要求我们去画什么时都有严格的限制，而今天却是自由作画，我自然兴奋。
我是学工笔画的，每天都画些花鸟虫鱼之类的东西，因此我画了我最拿手的荷花。轻车熟路的我很快就勾勒出荷花的轮廓。不一会儿，一朵迎风飘摇的荷花便跃然纸上。这或许是我最得意的作品了。我端详着，琢磨着，尽量完善着一些不足。说实在的，我自以为这幅画即使不上色也已经很不错了。看看时间反正还多着呢，就上色吧!
调好染料，我开始上色了，不知怎的，今天作画特顺手，染上色的荷花有如真的一般。荷叶已经上好色了，荷花也只剩下最后一片花瓣。看着这幅即将完成的佳作，我心里乐滋滋的。这次的作品一定可以上榜了。有些兴奋的我想发一发“少年狂”，想学一学大书法家们的豪放、洒脱：将笔重重地往染料中一掷。可是这兴奋的一掷给我带来了麻烦，几滴朱红溅在了我的碧绿的荷叶上!这可怎么办?这是否意味着我前面的努力将付之东流?我尽力挽留这份难得的图画，可无论我用怎样的方法遮盖、修补，都无济于事，因为这次用的是水彩，越涂越糟。我呆住了，眼看着一幅佳作就这样毁于一旦!而我根本就没有时间重画了。
正在我有些绝望之时，我忽然看到了我的铅笔刀。有了，我将这半页染了红色的画裁去!我连忙动手，我不得不放弃那一半画了，虽然不完美，但总比掺上败笔要好得多。
最后我把这半幅荷花交给了老师。第二天，宣传栏里就赫然帖出了我的半荷图!老师在我的画旁边写下了这样几行评语：“半面露而引人悦目，半面藏而发人深思，取舍精当，耐人寻味。”
我明白了，原来有些时候放弃是需要智慧和勇气的，放弃也是可以获得另一种完美的。此时，我心中的那幅“半荷图”竟越来越清晰，那样的含蓄，那样的美丽。
荷花初中作文9夏天到了，荷塘里美不胜收，大大小小的荷花争相开放。荷塘里的水清澈透明，清得能看见水底的石子和欢乐嬉戏的小鱼，这调皮的小鱼这边游游，那边游游一会儿跑到这来晒太阳，一会儿又躲在荷叶下玩捉迷藏，一会儿又吐着泡泡，给荷塘增添了不少的乐趣。
荷叶早已是挨挨挤挤，它碧绿碧绿，又大又圆似一块碧玉盘，而且是清新的绿，自然的绿。看着它精细的纹理，我知道了它蓬勃的生命力。荷叶中间挺立着一根绿色的茎，如同一根绿翠柱，里面有许多条管形的空腔。茎里有许多节，根据茎生长在浅水的泥里，又叫“藕”。绿翠柱上顶着一个杯状的花托，里面有许多圆孔，每个孔里都有一粒莲子。藕可以当菜吃，莲子是丰富的营养品，叶、花梗、莲心、莲须都可以入药，可以说是全身是宝。花托上点缀着粉红色的荷花，荷花像一位仙女，轻盈美丽。这些荷花千姿百态，有的迎着人们的脸庞完全盛开，散发出阵阵清香，解除人们一天的疲劳。一阵微风吹来，她们像一群舞女，穿着粉红的舞裙，以优美的舞姿，随着风的节奏，翩翩起舞。荷塘里的水也碧波荡漾，一圈一圈，直至消失……风把荷花的香味也给吹来了，闻一闻，鼻子里满是大自然的芳香，回味无穷。
你看这些荷花：中间的几瓣羞答答的，紧紧地抱在一起，外面几瓣胆子大点的，张开双臂，向欣赏它们的人们展现美丽的容貌。论淡雅，她闭月羞花；看娇艳，她则像身着盛装的新娘子，美丽极了！有的还只是花骨朵，但却在“绿翠柱”的支撑下，显得亭亭玉立，像刚出浴的美人，“出淤泥而不染”。怪不得“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头”呢！如果昨晚下了一些毛毛雨，第二天清晨，当你来到荷塘，一定会有惊奇的发现：所有的荷花上都挂满了大大小小、晶莹剔透的露珠，真是“大珠小珠落玉盘”啊！在阳光的照耀下，露珠五彩缤纷、金光闪闪。一颗一颗水晶般的露珠在这美丽的荷花上闪烁着，像是给漂亮的小姑娘戴上了无数的珠宝首饰，可漂亮了！人们在这里欣赏荷花，赞不绝口。
瞧！蜻蜓飞来了，在荷塘上方飞来飞去，久久不肯离去；小鱼也停止了嬉戏痴望着荷花姐姐美丽的容貌。
我爱荷花。
荷花初中作文10民间流传着这样一条谜语：“根在水中不见天，红白花里包宝宝，还有绿叶来称天？”这条谜语的谜底就是“荷花”。
自古至今，人们喜欢荷花，赞美荷花，杨万里诗中曾写到：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在他的笔下，荷叶的绿与荷花的红相映成趣。“荷叶罗群一色裁，芙蓉向脸两边开”诗中花美人更美。荷花是美丽的，它那粉嫩的花瓣好似小孩的嘴唇，而在那娇嫩的嘴唇中，还有一个翠绿的“莲宝宝”。它“亭亭玉立”，“芳香远播”。还有那圆圆的、硕大的绿色荷叶，铺满湖面像一幅迷人的图画，有时荷叶让你看着又觉得像凝在水面上的一个个翠绿碧透的盘子。
荷花，我不仅喜欢它的外在美，而更加喜爱它的内在美。每当我走在家乡光溜溜的石板路上，总会情不自禁的向荷花望去。
一天，我打着伞忧伤的走在路上，而天空此时正下着大雨，好似也在为我考试没考好而哭泣着。正在我沉浸在自己的忧伤中时，却被眼前的一幕景象所震憾了，雨中的荷花好似一位位弱不禁风的女子，在狂风暴雨的打击下，荷花被吹得七零八落，又像一位位披头散发的疯癫老人，荷花那沉重的腰好似要断了似的，而荷花的花瓣却也被风吹得飘落在整个湖面上。我不忍多看，迈着沉重的步伐走向家中，雨终于停了，我向池塘中的荷花望去，它竟然奇迹般的又恢复了往日卓约的风姿。而此时池塘中的鱼儿也跳得更欢快，好似在为荷花的雨后重生欢呼着。
荷花不怕风、不怕雨、不怕生命中的艰辛路程。它在一次次的磨难中都能抬起头来，就如我们人生的道路不可能是一帆风顺的，在挫折的人生中只有不断的从学习中获取新的知识，才能让我们的人生变得更加丰富多彩。想到这些时我眼框深含泪水，想到自己平常无论是日常生活，或是学习，只要遇到一点困难就退缩，而荷花呢，在一次次的狂风暴雨中坚强不息，永远不向困难与挫折低头，我应该学习荷花坚强不息的精神与品质，不抛弃、不放弃，下次考试我一定行！
听妈妈说，荷花谢后结出的果实—莲子，是营养价值很高的食品。根部还长出深受大家欢迎的藕。荷叶还是清热解暑的良药。它不仅高雅、美丽，点缀了大自然，而且还把自己全身无私奉献出来。我们做人不应该这也样吗？
我爱家乡的荷花，我爱它卓约的风姿，更爱它的坚强不息和无私奉献！
