【热门】初三作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的初三作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1
在我刚入小学的第一天，我扭伤了脚，因为这件事的发生，我认识了她。 我蹒跚着穿过人群，悄无声息地走进教室。不料还是被大家看到了我狼狈的样子，大家一并笑起来，我的脸涨得通红，没想到刚入学就遭到嘲笑，也感觉不到一丝的关爱。我头不敢抬地走向座位，趴在桌上。突然感到一阵风，接着全班静了下来。是她，朝我走了过来。“没事儿吧？疼么？”“不要紧。”我不知说什么好，就像那阵风，来得有些突然。她嘱咐了我好多，并交代下课不要乱跑，安静地坐在位置上，以免再次扭伤。我在想，那一丝关爱原来在这里，她没有嘲笑我。不知不觉，我对她产生了敬意。
放学了，大家都回家了，可我却留在空荡荡的教室里。是她让我留下的。此时我有了各种猜疑：我做错什么了吗？她不会批评我吧？我愈发恐惧。慢慢地，前方出现一个身影，朝我跑来，神情很焦虑。她跑到我跟前一把将我抱起：“等急了吧。现在还疼么？”“嗯”“下次一定要小心，别再伤到自己了。”她朝我笑着。就这样，她抱着我，走出班门，踏出了教学楼的门。我说：“老师放我下来吧，我能行。”老师只是笑而不语。
烈日当头，晒得睁不开眼。老师身体微微前倾，为我遮住了烈日，使我感到了一丝清凉。我时不时看到她脸颊划过晶莹的水珠，听到她呼呼的喘气声，不知不觉便有了睡意，在凉荫下，在她的怀里。
最终，她将我送到父母身边，又回去工作了。
望着她离去的身影，想起了她充满凉荫的怀抱，这段充满师生情的路其实很精彩。
点评：三篇作文都选择生活中最朴实无华的题材，却又写的真实感人。不管是多个场景的串联，还是一件事情，都很重视细节，写的实实在在。这是记叙文写作的重点。虽然也有议论抒情，但都只是点睛之笔，多数都融入于事件、细节的描述之中，虚实相宜。语言生动优美，富有文采！
初三作文 篇2
时间的沙漏从未停息，命运却无情地在她身上留下指纹，青春悄悄地从她身上流失，而我，永远是她生命的延续。——题记
儿时，她的目光。
总难忘记月光下她的目光，明净、清澈，双眼盈满笑意，就那么一直微笑地看着我，那目光，是我儿时最纯真的月光。记忆中永远定格的画面，是她手拿一个小球，笑着逗那个不懂事的小女孩玩。那温柔的凝视，是我一生中最爱的目光。
少年，她的眼角下垂了。
少年的月光不再明亮了，眼神不再清澈了。那夜，我清楚地看见，月亮的眼角下垂了。
上了中学，书包一天天的沉重起来，脆弱的书包带又不争气地断了。她，就在苍白的灯光下为我缠绕着丝丝缕缕的爱。曾经细嫩的双手被岁月打磨得粗糙、厚重了许多，原本纤细的双手不知何时粗壮了起来，光滑的皮肤上生了许多的老茧。苍白的灯光，无情地照亮了她的脸，时间的车辙不知何时竟在她脸上留下那么深的印痕。我的心阵阵地紧缩，泪珠清晰地映视她的眼角。我看见了，那眼角，下垂了。那目光中却盛满了浓浓的爱意，让躲在门后的我，泪如雨下。
如今，她的青春逃跑了。
时间，总会在生命的年轮中留下它来过的痕迹，她的青春，却无声地跑掉了。
那次的家庭作业，是要为她洗脚。当在灯下，我触碰她皮肤的刹那，心头有些发酸。我闭了闭双眼，不想让她看见我湿润的眼眶。我轻轻地将水拭到她的脚下，那脚，却不经意地颤动了几下。她的脚不再白皙、细嫩，取而代之的是粗大的关节，和有些裂口的脚底。我知道，那里有我不能体会的生命的痛。她走了，她的青春逃跑了，但我将成为她青春的`延续。我抬头看了一眼她的眼睛，盈满泪光，饱含欣慰与母爱的目光将我心底的阴霾彻底消散。我仿佛又看到了那个目光如月色的女子。
没半点风声，命运却留下指纹，爱你，却不曾说出口，是少年所谓的“倔强”。
前世千万次的擦肩而过，换来今生与你的母女情缘，你曾经的美丽，我已无法触及，但将来我会成为你美丽的延续。你凝视着我的，默默关注我的目光是我一生中最明净的月光。
抛弃时间的沧桑，你永远都是我心底最明净的月光。
初三作文 篇3
秋日，细雨绵绵。
沏一杯香茶，独坐在乡下农舍的窗前，听外面的细雨。阵阵清风扣动窗棂，送来竹叶的清香，融合着窗台上茉莉的芬芳。飘落的雨丝打在窗外的竹林里，发出“沙沙”的声音，似雨在轻语，又似在拨动着心中的琴弦，弹奏出一支心之曲。
乡村的雨夜，格外宁静，没有城市的嘈杂，没有车流的噪音，连秋虫都停止了歌唱。那柔美的雨声，犹如一支小夜曲，宁静安详，偶尔的一两声犬吠，成为了乐谱上的一个高音。这诗一般的雨夜，会给人诗一样的心境。
春天的雨令人心醉，秋天的雨让人感怀。
撑一顶紫雨伞走在竹林的小路上，看竹片的黄绿，看竹的摇摆，看那远处的烟雨蒙蒙。让这雨，洗涤这世上的杂念，变得清澈洁净。站在屋舍的窗前，看屋檐上滴落的雨滴，丝丝不断，缠缠绵绵，似人的思绪，还有一份淡淡的伤感。在这伤感中，追忆那已尘封多年的岁月，品味那些许失落，些许惆怅。其实，回忆，也是一种享受。
在绵绵细雨中乘一叶乌蓬小舟，划桨在江南的水乡，看岸边的古屋老房，听那软软的吴音。走在窄窄的街巷上，青石板铺成的小道，仿佛回到了那个古老的年代，仿佛看到了在雨巷中的那顶着油纸伞的有着淡淡愁怨的姑娘，彷徨在青石板上，彷徨在悠长而又寂寥的雨巷中。
还记得那一次雨中游月湖。雨中，石板桥静默着，接受着雨水的洗礼，迎接着雨的柔美。雨水在滴落在石板路上，“滴滴答答”声用最简单的音符谱写成了一曲动人的乐章。在湖中，雨滴漾出了一圈圈涟漪，为平静的湖面增添了淡淡的花纹，多了一份灵动。这美景，让人陶醉。
我喜欢雨，喜欢雨的润泽；喜欢雨的柔美；喜欢雨的浪漫；喜欢雨的淡淡哀愁......
初三作文 篇4
我是一只蜗牛，我的身体会被肩负的房子压垮，我的思绪会因困惑停留，我的视线会被书本上的白纸黑字模糊成一条昏眩的没有航标的河流，然而······
压不垮的，是我的肩，是我对明天的希望；
停不住的，是我的心，是我对生活的憧憬；
走进初三，我会像蜗牛那样负重而行，风雨无阻，不断向前，不断向上……
我难以在众人皆麻木的空气中清醒过来，随波逐流地紧张而忙碌着，就像分子在不停地做着无规则的运动，如此地恶性循环，让我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但为了重点高中，还是要继续，如海岸延伸我前往的迷茫，像飘荡在围城中插上了翅膀却迷失了方向……
然而，我并不痛苦，也不诅丧，因为我肩负的是自己的责任，家庭的希望，甚至祖国的期望！
惟有这样的压力才会让我去适应初三的压抑，忍受难以忍受的折磨，才会使我在人生的道路上不至于空虚地漂浮起来，而是脚踏实地认准方向，前进。
走进初三，走进了一个沉邃的深思的世界――
经不起风雨的人，便难以与风雨中，就难以目睹风雨后彩虹的风采；
走不出围城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
我走进初三了。
很多人走进了初三……
